孩子總是拖拉磨蹭怎么辦？

親子關(guān)系中，除了“寫作業(yè)雞飛狗跳，不寫作業(yè)母慈子孝”，最不和諧的畫面，大概還有孩子拖拉磨蹭，家長(zhǎng)焦急吼叫。常常是媽媽們急得像熱鍋上的螞蟻，孩子慢悠悠摸這看那。

大部分父母可能覺得這是孩子們沒有養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。但其實(shí)是因?yàn)樾『⑦€沒有時(shí)間的概念。

那么像時(shí)間這么抽象的東西，怎么讓孩子有個(gè)概念呢？當(dāng)然是讓孩子學(xué)會(huì)看時(shí)間。那怎么看時(shí)間呢，家里最好有個(gè)圓形的鐘表。

現(xiàn)在人人一臺(tái)手機(jī)，可是大多數(shù)人手機(jī)上的時(shí)間只是一個(gè)數(shù)字，孩子們完全感受不到時(shí)間的流逝。而鐘表能讓人很直觀地感受到時(shí)光在走動(dòng)。并且家長(zhǎng)可以告訴孩子，我們的白天和黑夜加起來就是這根最短的時(shí)針在表盤上走兩圈，白天一圈晚上一圈，兩圈走完后，這一天的時(shí)間就再也沒有了。

但是讓孩子們學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)時(shí)間并不是一件容易的事。光拿著鐘表最多讓孩子死板地學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)時(shí)間，無法感受時(shí)間的重要性緊迫性。

最近我家麥芽小朋友滿三歲后就去上幼兒園了，每天晚上老母親已經(jīng)昏昏欲睡了，麥芽糖小朋友還精神振奮，到了第二天就起不來了。

我是非常相信繪本的力量的，常常覺得老母親費(fèi)勁三寸不爛之舌，溫柔說教，還是抵不過繪本幾頁紙的閱讀。最開始我買的《慌張先生》，只是想告訴她“做事情一定要早早準(zhǔn)備，否則就會(huì)慌里慌張，而慌里慌張常常是會(huì)像慌張先生那樣摔大跤的”。

剛滿三歲的小朋友大概理解不了慌里慌張會(huì)做錯(cuò)事會(huì)倒霉，但是慌里慌張而摔跤卻是有過經(jīng)歷的。因此，我常常提醒她慌里慌張會(huì)摔大跤的，如果晚上睡太晚導(dǎo)致早上起不來，上幼兒園就會(huì)遲到，為了不遲到就要慌慌張張穿衣吃東西甚至急匆匆地跑向幼兒園，那么很容易就會(huì)摔跤，這樣就變成了慌張先生，那可就糟了。 

《慌張先生》讀得次數(shù)多了，我其實(shí)從未說過慌張是不好的，但是通過書本的展示，小朋友知道慌里慌張會(huì)穿錯(cuò)鞋子，跑得太快趕時(shí)間會(huì)從山上滾下去，還會(huì)犯非常低級(jí)的錯(cuò)誤……

因此，當(dāng)麥芽小朋友磨嘰拖拉的時(shí)候，我只要輕輕問一句，“你想要變成慌張先生了罵？”她會(huì)立刻反駁，“我才不會(huì)變成慌張先生，我會(huì)和布基先生一樣早早準(zhǔn)備。”

更意外收獲的是，《慌張先生》這本書右上方有個(gè)鐘表，小朋友可以用手波動(dòng)時(shí)針和分針，每次講到4點(diǎn)10分，4點(diǎn)50分等時(shí)間的時(shí)候，小朋友要求要和書上的時(shí)間顯示一模一樣，不知不覺，麥芽糖小朋友已經(jīng)認(rèn)識(shí)時(shí)間了！

從此以后，她喝牛奶不再磨蹭，我會(huì)大概給她預(yù)留6-7分鐘完成一杯150ml的牛奶，而在這之前不但需要二三十分鐘且經(jīng)常一邊玩一邊喝就把牛奶忘了。現(xiàn)在每天早上我說，“寶貝，在7點(diǎn)35之前請(qǐng)喝完這杯牛奶哦”，然后指著鐘表里分針說，“就是這根長(zhǎng)的分針指在7之前，你就喝完牛奶，好嗎？”她常常是趕在指到7之前將牛奶喝光。

此外，什么時(shí)間之前可以做什么，什么時(shí)候之后就不能做什么了，她都能在鐘表中找到直觀的感受，且嚴(yán)格要求自己。

不得不說，借助繪本來教導(dǎo)孩子，作用真的不止那么一點(diǎn)點(diǎn)。但是現(xiàn)在市面上繪本多如牛毛，盜版繪本不僅浪費(fèi)錢，色澤，表情等細(xì)節(jié)的處理還會(huì)讓孩子厭惡閱讀（別問我為什么知道，這事我干過，結(jié)果，說多了都是淚）。

當(dāng)很多家長(zhǎng)們要我推薦繪本的時(shí)候，我想《慌張先生》絕對(duì)值得推薦，推薦用于訓(xùn)練孩子學(xué)會(huì)認(rèn)時(shí)間，并且克服拖拉磨蹭的習(xí)慣。

慌張先生10726人有 · 評(píng)價(jià)6636 · 書評(píng)15文/圖 賴馬河北教育出版社 / 2017-12