別迷信“沉浸式”英語環(huán)境了！英語啟蒙切記這三點

今天聽了一個喜馬拉雅的講座，主講人是昨天推薦的牛津課程主講老師童老師，就是下圖的這個課，

聽后有幾點收獲，分享給大家：

1、單純“磨耳朵”沒有用
 

熟悉英語啟蒙的家長一定聽過這樣的理論“從小就給孩子磨耳朵，不用管他是否聽得懂，因為孩子和成人的學(xué)習(xí)方式不一樣”。

但在童老師的講座中，她強(qiáng)調(diào)“從小磨耳朵”這種說法，針對的是辯音，而不是語言。

她指出，在孩子0-1歲間，多給他們聽各種語音，的確利于他們辯音能力的建立，比如日本人不會發(fā)r的音，美國人“七西”不分，中國有些地方方言“ne”“l(fā)e”不分，這都是辯音的問題。

但對孩子的英語啟蒙，她認(rèn)為對孩子英語啟蒙“可理解性輸入”才是關(guān)鍵。單純的給孩子聽音頻，效果并不好。

2、在家英語啟蒙，最重要的是氛圍愉快。

家長不要檢查孩子的單詞、語法，不要讀完故事考孩子：這個故事講的是什么呀，你給媽媽講講好不好。

因為孩子的理解和記憶力遠(yuǎn)高于他的表達(dá)力，所以家長問孩子的時候，孩子答不上來，并不是孩子不知道，而是他不知道如何說。

3、不要糾音。

對于孩子啟蒙階段來說，興趣是最最寶貴的，而糾音會扼殺孩子對英語學(xué)習(xí)的興趣。

這讓我想到另一個英語課程，“唱唱啟蒙英語”中的蘿拉老師也不建議給孩子糾音。不管孩子說的對不對，都要給孩子正面鼓勵。平時多給孩子聽標(biāo)準(zhǔn)的音頻，時間長了，孩子的口音和錯誤發(fā)音會慢慢轉(zhuǎn)變，不用擔(dān)心。

因為公眾號正文中無法放網(wǎng)頁的超鏈接，

所以如果你想聽講座的全部內(nèi)容，

可在“原來是張小慢”公眾號內(nèi)回復(fù)“童老師講座”

獲得牛津樹主講人童老師講座的全部鏈接。

講座內(nèi)容：
 

1、為什么你覺得讓孩子學(xué)英語很難？

2、為什么磨耳朵磨了很久都沒有用？

3、為什么說“全英文教學(xué)滿足的是家長的虛榮心”？

4、為什么講故事能幫助孩子更好地學(xué)習(xí)英語？

5、要想孩子學(xué)好英語，千萬不要這樣做！

6、家長英語不好，怎么輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)？

7、選一套好教材，每天堅持學(xué)習(xí)！

每個講座時間不長，有需要的家長可以聽下：）

以上就是今天的分享，你在英語啟蒙方面有什么心得體會，歡迎留言分享哦。