無心插柳柳成蔭-從識(shí)字到自主閱讀(一)

    睿睿是2014年1月的女娃，起初從沒想過要教她識(shí)字。

    2016年9月1日，睿睿進(jìn)入幼兒園小小班后，會(huì)偶爾從幼兒園帶來幾張小字卡。那時(shí)，我還在想，這么小就要認(rèn)字了？所以根本就沒當(dāng)回事。那時(shí)我應(yīng)該比較注重?cái)?shù)學(xué)吧！從2016年10月就給她準(zhǔn)備了小紅花的書。

    睿睿的非正式認(rèn)字是從2016年12月左右開始的。

    這個(gè)故事起源于一次看電視……那時(shí)我突然想到家里有四五快讀這套書，不知道電視上能不能下載四五快讀，通過搜索，果然有四五快讀，我就讓睿睿跟著學(xué)，因?yàn)槭窃囉闷?，所以就只有幾個(gè)字可以免費(fèi)學(xué)，好像是頭、足、手等，沒想到睿睿很快就認(rèn)識(shí)了。

    但那時(shí)不重視，覺得這么小，漢字這么多筆畫，要認(rèn)識(shí)漢字還太早，所以就沒學(xué)識(shí)字。在2017年4月的時(shí)候，連數(shù)字都認(rèn)不全。

    2017年5月，看看她做小紅花這種貼貼紙的書很快，只是每次我都要念題目，我覺得太花時(shí)間了，所以萌生了教她認(rèn)字的念頭。所以就把四五快讀的第一冊(cè)拿出來教她，很快第一冊(cè)就學(xué)完了，接著第二冊(cè)，第三冊(cè)。前面三冊(cè)都很快，從第四冊(cè)開始，進(jìn)度要慢一些了。 
 

    認(rèn)字會(huì)很快，但忘字也是很正常。那時(shí)送娃上學(xué)或放學(xué)的路上，都會(huì)用些字卡喚醒她的記憶。比如明天上學(xué)，會(huì)帶幾個(gè)今天認(rèn)識(shí)的字卡，如果忘記了當(dāng)天晚上還會(huì)再?gòu)?fù)習(xí)。（現(xiàn)在家里的那些字卡都留著，這些字卡之前已經(jīng)反反復(fù)復(fù)滾了好幾輪。）

    四五快讀還沒學(xué)完，就已經(jīng)快放寒假了。2018年2月1日，我們制訂了寒假目標(biāo)，其中一個(gè)目標(biāo)是達(dá)成自主閱讀。2018年2月25日，睿睿終于達(dá)成自主閱讀了。也就是說，睿睿從正式學(xué)認(rèn)字到自主閱讀，除去暑假2個(gè)月，可能不到8個(gè)月時(shí)間（因?yàn)閶寢層袝r(shí)比較晚回家或懶得教，或者有時(shí)睿睿不愿意學(xué)，不愿意學(xué)的情況下效率也不會(huì)高，所以就沒繼續(xù))。

    我個(gè)人認(rèn)為四五快讀這套書非常好，一點(diǎn)都不枯燥，可能比較會(huì)講怎么記住這些字吧……這套書我2015年12月就買了，那時(shí)也是聽了別人的介紹才買來，只是一直都閑置著。 
 

    當(dāng)時(shí)除了四五快讀，還讓娃自己看識(shí)字APP，比如洪恩識(shí)字。洪恩識(shí)字也比較好，雖然有游戲，但娃也從中認(rèn)識(shí)了很多字。如果玩得游戲時(shí)間太長(zhǎng)，會(huì)偶爾讓她繼續(xù)識(shí)字。洪恩識(shí)字沒學(xué)完，一直用到試用期結(jié)束。

    也就是說，睿睿識(shí)字是通過四五快讀+洪恩識(shí)字來進(jìn)行認(rèn)字的，當(dāng)然，親子閱讀也是功不可沒。

    文章有字?jǐn)?shù)要求，如感興趣見下文(二)。