給孩子報的第一個運動課

綿綿現(xiàn)在4歲半，運動課是一直想給她報的，因為運動給人帶來的好處太多啦，運動能讓大腦處于最佳狀態(tài)，放松心情，對學(xué)習(xí)更專注更高效。我們打算報輪滑和游泳，商量結(jié)果是今年先報輪滑。

輪滑是給綿綿報的第一個興趣班，記得去年有次去迪卡儂，她一眼就看上了輪滑鞋，立馬要穿上它去滑，當(dāng)時就買了一套，也立即報了名去學(xué)輪滑，每周去一次，孩子興致很高漲，很喜歡松鼠老師，從一步步練習(xí)走開始，印象特別深的事：看到她摔倒了爸爸要去扶她，她堅決不要扶，我可以自己站起來！每次課后都要跟爸爸一起再練習(xí)，讓我們看到了她的努力、認(rèn)真、要強(qiáng)！去了有4次，正好過年放假回老家，又趕上疫情，幾乎多半年沒練，今年我們一起決定還是去繼續(xù)學(xué)習(xí)，去了原來的地兒，可因為疫情已經(jīng)關(guān)門了，又找了離家近的地方去報名了。

報了半年的團(tuán)體課，目前上了3節(jié)課了，加上試聽課和適應(yīng)環(huán)境一共去了5次，還算順利。

第1節(jié)試聽課就跟席老師聊嗨了，簡直小話嘮一個，上午去的，中午吃完飯還要去玩；

第2次去的時候要穿自己的鞋正式滑了，可綿綿不愿意了，我要穿粉色的輪滑鞋，不喜歡黑色的，我們說服了半天，都不愿意，爸爸有點著急上火了，孩子都要哭了，還是得耐心的溝通，最后尊重了她自己的意愿，今天不滑了，真正原因：是環(huán)境的不適應(yīng)，對老師的熟悉度。我們了解后就沒去強(qiáng)迫，尊重她，等她準(zhǔn)備好了再去。

第3次去，真正的第一節(jié)課，之前在家做過心理工作，穿上自己的黑戰(zhàn)靴去滑，因為之前有一點小基礎(chǔ)可以自己滑走幾步，老師帶著撿小蘑菇、過竿、站立等，進(jìn)行得非常順利；

第4次爸爸陪著去的，剛開始有些不情愿，因為是團(tuán)體課，老師不是一對一的教了，看見有的小朋友滑得很好，自己心里有些落差和挫敗感，在爸爸的引導(dǎo)下也去了，跟著老師認(rèn)真地練起來了，只要進(jìn)去課里，她就沒問題，可以很快適應(yīng)，認(rèn)真聆聽，去練習(xí)、掌握要領(lǐng)，自己慢慢來，她有自己的節(jié)奏，這點我們很欣賞。

前天是第5次去，即第3節(jié)正式課，由于沒看到更新的課程表，我們就去了，下午的第一節(jié)課是提高班，一聽是提高班，怎么也不要上課，我尊重了她的決定，我們坐在旁邊觀看，等下節(jié)課，我們一起讀了繪本，跟爸爸玩游戲，很快就到了第二節(jié)基礎(chǔ)班了，還是在爸爸的引導(dǎo)下加入了課程，一節(jié)課5、6個動作學(xué)習(xí)，從跳滑、一腿蹬滑、屈膝劃弧線站立、摔倒、繞蘑菇、側(cè)繞樁行走，很認(rèn)真地跟上老師的步伐，一節(jié)課后還興致勃勃，我很是感動！

小家伙，做你自己！爸爸媽媽會在背后默默地支持你！