學(xué)習(xí)如何當(dāng)一名小學(xué)生

《歡迎來到一年級》這本書還有某些博主都在強調(diào)，學(xué)前要教會孩子怎么當(dāng)一名小學(xué)生。我現(xiàn)在的思路是，不搞虛的，就按照教材（跟學(xué)校不一樣的教材）來：

比如，我買的北師大語文，帶孩子學(xué)認字、組詞、讀課文，偶爾寫字，娃不喜歡解釋我就不解釋意思，隔段時間再復(fù)習(xí)之前的內(nèi)容，讓她了解什么是預(yù)習(xí)、什么是復(fù)習(xí)。

每天的睡前故事在堅持，娃自己也喜歡看書，識字量不大，更多是在看圖。愛看書的習(xí)慣算是養(yǎng)成了！

北師版一年級上冊語文20人有 · 評價11無北京師范大學(xué)出版社 / 2016-07

比如新加坡數(shù)學(xué)，做作業(yè)邊讀題邊劃關(guān)鍵詞，現(xiàn)在開始用草稿本了，檢查，讓她知道怎么看題、做題、檢查題。

我們方法是：看教材，跟到教材提示做課內(nèi)練習(xí)冊，我?guī)拮?，邊講邊做。一單元學(xué)完了，周末娃自己一次性把該單元的課外練習(xí)冊作業(yè)做了，我再批改和講解。

目前進展是：1A的前五單元拖拖拉拉學(xué)完了，1A的part 1課內(nèi)練習(xí)冊這本書也做完了，課外練習(xí)冊前五章也做了。我們沒抓緊，一周一次好像都沒做到，前后學(xué)了14次才把前五章學(xué)完。

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2級Targeting Mathematics Workbook 1A Part 112人有 · 評價8

比如英語，因為有了線下自然拼讀老師帶起在讀在寫，我只督促她按照線上牛津樹繪本節(jié)奏來，現(xiàn)在每本是16頁，每頁一句話或者二句話，第一天看8頁，學(xué)相關(guān)詞，完成線上的，再錄視頻打卡，讀一本16頁不是只有8頁，第一天讀全本時有點磕磕碰碰。第二天是剩下8頁，一樣的步驟，第二天讀就好多了。周日線上沒安排，自己把這周的三本繪本再分別錄一次視頻打卡，這次就流暢多了。

目前進展是：線上跟的是奇妙英語，計劃550多天完成2-9階的牛津樹拓展故事。已經(jīng)完成牛津樹level 2，明天開始level 3。因為自然拼讀枯燥，所以沒看自然拼讀部分，而是報了線下自然拼讀班，這個班不僅僅教自然拼讀，有自己的教材，有場景對話和簡單語法吧，陽陽之前是0班，現(xiàn)在跳級到1班，同班有小學(xué)2-3年級的學(xué)生。

2級Oxford Reading Tree 2-7: What Is It?15419人有 · 評價13165 · 書評8Roderick Hunt, Alex Brychta (Illustrator)Oxford University Press / 2011-01

小娃培養(yǎng)要以年為單位，已經(jīng)踐行半年了，再過半年看效果吧！日積月累，靜待花開！貴在堅持，必有所得！