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九齡001
九齡001
花友號(hào)1422969
2022 2019
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Harry Potter #3: Harry Potter and the Prisoner of Azkaban Harry Potter #5: Harry Potter and the Order of the Phoenix Harry Potter #4: Harry Potter and the Goblet of Fire
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Harry Potter #3: Harry Potter and the Prisoner of Azkaban Harry Potter #1: Potter and the Philosopher's Stone Harry Potter #5: Harry Potter and the Order of the Phoenix
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中國(guó)傳統(tǒng)故事美繪本 謊話怪獸
書(shū)單 5 >
3歲
6歲
想法
肯定要翻譯啊，只是需要斟酌翻譯方式罷了。

母語(yǔ)環(huán)境不也要翻譯的，教孩子叫“爸爸“時(shí)，說(shuō)了多少遍“我是爸爸”，用手指了自己多少次？

再比如：
夢(mèng)想是什么？
公司是什么？
學(xué)校是什么？
老家是什么？
老祖宗是什么？
…

學(xué)英語(yǔ)當(dāng)然也需要翻譯，無(wú)非是要看孩子的年齡，場(chǎng)景，已知信息，找一種孩子不反感，高效的方式翻譯罷了。

可以說(shuō)Apple是蘋果
可以指著蘋果說(shuō)是Apple
也可以指著平果圖片說(shuō)是“Apple”
可以吃著蘋果說(shuō)“我在吃Apple”，當(dāng)然也可以說(shuō)“i am eat...
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3歲
6歲
想法
小童（學(xué)前） 我們是聽(tīng)力領(lǐng)先閱讀，領(lǐng)先的先行很多，聽(tīng)力高中，閱讀三年級(jí)入學(xué)二個(gè)月的水平，聽(tīng)跟讀二十遍，再閱讀，順滑。
比如我們讀dragonmaster就很順滑，英文原文就記住超過(guò)50%以上，再閱讀自然輕松。

同理，閱讀領(lǐng)先很多，就先閱讀三十遍，再聽(tīng)，自然也會(huì)順滑。
3歲
6歲
想法
場(chǎng)景化，圖形化，抽象化
然后周期拉長(zhǎng)，重復(fù)多次

在生活中找場(chǎng)景，重復(fù)多次
把場(chǎng)景轉(zhuǎn)化為圖形化，重復(fù)多次
把圖形在抽象成數(shù)字，重復(fù)多次

場(chǎng)景化：每次吃餅干
問(wèn)：你要吃幾個(gè)？
答：三個(gè)。 數(shù)三個(gè)餅干給他。
吃完，問(wèn)你還要吃幾個(gè)？
答：2個(gè)。數(shù)二個(gè)餅干給他。
再吃完，問(wèn)一共吃了幾個(gè)？
答：不知道…

圖形化：玩游戲吃餅干。
我們要吃幾個(gè)餅干？
答：三個(gè)。 畫(huà)三個(gè)餅干給他吃。
吃完，再問(wèn)：還要吃幾個(gè)啊？
答：二個(gè)。畫(huà)二個(gè)餅干給他吃。
吃完問(wèn)：一共吃了幾個(gè)??？
答：不知道。 ...
3歲
6歲
想法
新概念1-2 剛剛花了二天時(shí)間跟讀了二遍第一章-第四十六章@新2，先跟三十遍以上，目前計(jì)劃用新2夯實(shí)下基礎(chǔ)，具體怎么做在跟讀過(guò)程中調(diào)整再說(shuō)。
花牛與新概練英語(yǔ)
3歲
6歲
想法
給孩子錢讓她自由花
買了一根你不給買的棒棒糖
她不但想認(rèn)識(shí)，還需要管理起自己的錢，不然下次花錢，找不到，不認(rèn)識(shí)，花不了得多痛苦啊

如果讓她再管管妹妹的錢，就更有優(yōu)越感了

前提是孩子會(huì)三歲以內(nèi)的加減，起步每天給三元錢，看能力提高數(shù)字。
3歲
6歲
想法
花牛與dragonmaster的長(zhǎng)目標(biāo)和…
花牛與dragon masters日志
抓精讀，泛讀隨意。

精讀會(huì)在細(xì)節(jié)上著力，精讀十遍以上，三個(gè)角度，反復(fù)折騰，才能稍稍精通一點(diǎn)，聽(tīng)的質(zhì)量不可考究（有沒(méi)聽(tīng)都…樓主說(shuō)的聽(tīng)懂80%統(tǒng)計(jì)誤差也很大吧），不算。

泛讀就隨意了，主要是培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，至于讀幾遍聽(tīng)?zhēng)妆?，有沒(méi)聽(tīng)完就不考究不記錄了，主要投精力在環(huán)境上下手，營(yíng)造低成本閱讀環(huán)境。
3歲
6歲
想法
進(jìn)來(lái)學(xué)習(xí)。
大班下學(xué)期半年認(rèn)識(shí)700字，一年級(jí)下學(xué)期過(guò)去一半了，差不多又過(guò)去0.75年了，如果保持大班的速度現(xiàn)在應(yīng)該識(shí)字1700字了，這個(gè)識(shí)字量應(yīng)該夠了吧。

樓主家的識(shí)字進(jìn)程有點(diǎn)反常識(shí)，一般識(shí)字應(yīng)該是前期苦難后面容易的，而樓主家則相反，是不是找找這個(gè)原因？調(diào)整調(diào)整？
3歲
6歲
想法
我和孩子說(shuō)的最多的除了三原則外最多的就是“你有能力就有的選，沒(méi)能力就沒(méi)的選”。

阻止不阻止看情況，千變化萬(wàn)才是教育的苦難之處，我說(shuō)幾個(gè)個(gè)人典型不阻止的場(chǎng)景：

如果課內(nèi)都完成的很好，我肯定不阻止（孩子能力強(qiáng)，我沒(méi)有理由阻止）…

如果非常癡迷，我覺(jué)得鼓勵(lì)并挖掘下更有意義，比如梳理框架，仿寫，講故事，找茬，翻譯（癡迷就是能力，耐操，能提供鍛煉深挖專精的訓(xùn)練場(chǎng)，我沒(méi)有必要阻止）…

如果成績(jī)已經(jīng)爛到家了，我也不阻止，好壞也是看書(shū)么（能力爛到家了，就不必要阻止了）…
3歲
6歲
想法
級(jí)別即不是裸聽(tīng)的充分條件，也不是必要條件。 看起來(lái)有機(jī)會(huì)就可以試試。

對(duì)話算不算裸聽(tīng)？我們啟蒙就是裸聽(tīng)，what is this？what color is this？老大2歲2個(gè)月，老二18個(gè)月。

要是看視頻動(dòng)畫(huà)算裸聽(tīng)，老大是2歲半小豬佩奇，老二也差不多2歲看迪斯尼動(dòng)畫(huà)。

如果借助點(diǎn)讀筆/機(jī)器看圖讀書(shū)算裸聽(tīng)，那么老大三歲8個(gè)月憑借終于跨入journey to the w… 托托的進(jìn)入裸聽(tīng)，老二還沒(méi)開(kāi)始。

非要只聽(tīng)音頻算裸聽(tīng)，我們老大裸聽(tīng)是4歲3個(gè)月裸聽(tīng)dragonmaster，老二2歲10個(gè)月裸聽(tīng)drago...
3歲
6歲
想法
簡(jiǎn)單粗暴的好辦法就是要更少就好了，直到無(wú)需抵觸就好了。

其實(shí)聽(tīng)力才300L，不如時(shí)間都花在聽(tīng)力上效率高，聽(tīng)力上去了，閱讀也容易很多。
3歲
6歲
想法
網(wǎng)課…
我們大概上了150節(jié)左右。
大約三歲的時(shí)候上了60節(jié)課，走神太多，效果不好，暫停了一年。
4歲半不到再來(lái)上效率就杠杠的了，注意力集中很多。
年齡太小肯定客觀上難集中注意力。
大點(diǎn)到4歲半5歲也偶有走神，只要屁股不離開(kāi)板凳，或者還在互動(dòng)，只要還在沾點(diǎn)邊就算注意力集中了，raz也三個(gè)月50節(jié)課左右升從i到o了，現(xiàn)在有點(diǎn)難度了，再看吧，再調(diào)整吧。

除了老大，老二也有些經(jīng)驗(yàn)，老二現(xiàn)在快3歲了，大約2歲半開(kāi)始，老二在老大第二次上課時(shí)也會(huì)常?？痛瑥拈_(kāi)始只是在桌子邊轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，到現(xiàn)...
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3歲
6歲
想法
一則提問(wèn)會(huì)中斷劇情，控制不好體驗(yàn)就很差的，孩子抵觸是正常的
二則簡(jiǎn)單問(wèn)題對(duì)孩子來(lái)說(shuō)并不一定簡(jiǎn)單。
三則孩子和大人一樣，喜歡被拍馬屁，被崇拜，不喜歡批評(píng)，提問(wèn)，拷問(wèn)，媽媽弱智點(diǎn)多提一些孩子知道答案的問(wèn)題，用崇拜的語(yǔ)氣語(yǔ)音培養(yǎng)孩子的自信，培養(yǎng)回答問(wèn)題的習(xí)慣后，再問(wèn)需要孩子思考的問(wèn)題比較好，記得一定要保持弱智哦，要一直彩虹屁不斷，體驗(yàn)才好么。
3歲
6歲
想法

我們花牛中班，馬上5歲，剛剛花了2.5個(gè)月55節(jié)課左右從i刷到o，比較輕松，沒(méi)想到需要什么幫助。

但是我們選擇的材料中好像有篇M-Inside Your Body好像讀的就不太好，我看很多題目感覺(jué)我家孩子應(yīng)該也不一定搞的清楚，但是o級(jí)別花牛上了5節(jié)課左右，反正沒(méi)啥壓力，和老師聊聊天，然后老師挑幾個(gè)問(wèn)題溝通下，一節(jié)課輕輕松松，之前老師就偷摸把我們的級(jí)別從m調(diào)整到了n，估計(jì)老師也是認(rèn)為花牛應(yīng)付的比較輕松。

不過(guò)我也不準(zhǔn)備推太高，o級(jí)別很多話題蠻好，我準(zhǔn)備多停留一段時(shí)間（15...
3歲
6歲
想法
可能是，也可能不是，這個(gè)需要和孩子一起研究下。

我們花牛也是中班，我們一直也沒(méi)讀raz，但是最近上網(wǎng)課主要材料就是raz，目前級(jí)別o，大約上了50多節(jié)課，因?yàn)榫W(wǎng)課上課期間我是盡量不干預(yù)，也沒(méi)看過(guò)課本的，所以我的推斷僅僅基于孩子和老師的行為反饋，并不涉及書(shū)本內(nèi)容。

從i到o花了2個(gè)半月，也沒(méi)什么困難，從這個(gè)角度看估計(jì)不是認(rèn)識(shí)不足導(dǎo)致的問(wèn)題，我們也是中班o都沒(méi)問(wèn)題，e級(jí)認(rèn)知不應(yīng)該是中班孩子的硬卡點(diǎn)。

但是我們選擇的材料中好像有篇M-Inside Your Body好像讀的就...
3歲
6歲
想法
我喜歡“迷”這個(gè)字，為了這個(gè)字滿飲此杯。
我是看“迷”這個(gè)字進(jìn)來(lái)的，不過(guò)認(rèn)真一看樓主說(shuō)孩子讀一次就要送人，那妥妥的和“迷”沒(méi)關(guān)系了。

其實(shí)小花生里，不說(shuō)90%吧，50%的孩子看的英文書(shū)都是口水書(shū)，比如說(shuō)牛津樹(shù)，大家也不以為意反而津津樂(lè)道。
為什么？
因?yàn)榕＝驑?shù)承載說(shuō)英語(yǔ)這個(gè)目標(biāo)。

所以“有用”和“無(wú)用”之間看有沒(méi)有和自己的目標(biāo)對(duì)上，或者發(fā)掘出錨定目標(biāo)的角度，有用無(wú)用也很難嚴(yán)格界定，所以如果沒(méi)那么有害其實(shí)就可以忽略。

也看到很多花友推米小圈呢。
3歲
6歲
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能原版自然不要二道販子的
要販賣也是我販賣
我先聽(tīng)完魔法石先，目前只跟讀到第九章，電影看了三遍了。
3歲
6歲
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花牛英文學(xué)習(xí)和閱讀過(guò)程中的10本重要的書(shū)
花牛英語(yǔ)啟蒙三個(gè)階段
不知道其他家庭入章的難度在哪里。

我斗膽說(shuō)說(shuō)自己家情況。

我們?nèi)氤跽驴隙ú荒芩沩樌?，但是過(guò)了這個(gè)坎，后面就是坦途了，我們刷到牛9后，在藍(lán)思550L盤整17個(gè)月之久（202006-202110），遲遲不能入章，我左思右想，大概是三個(gè)原因匯總在一起形成的。

第一.大概是家庭底蘊(yùn)被消耗光了，我不太能提供什么幫助了，其實(shí)我發(fā)現(xiàn)初章書(shū)只要我愿意好好讀，慢慢讀孩子也是愿意聽(tīng)的，而且感覺(jué)似乎也不錯(cuò)，但是一本牛9讀...
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3歲
6歲
想法
我們二外法語(yǔ)，muzzy第一季&小驢托托5集看了11個(gè)月了，不光聽(tīng)還時(shí)不時(shí)跟讀，現(xiàn)在也不會(huì)說(shuō)，偶爾來(lái)個(gè)一句臺(tái)詞就很不錯(cuò)了，更別說(shuō)說(shuō)了，不過(guò)也有好消息，干了一年，跟的很流利了，似乎也懂了七七八八了（我也懂了五五六六了，她們應(yīng)該比我強(qiáng)），可以開(kāi)放全部托托了，再看一年托托，再回來(lái)補(bǔ)充吧。
我們學(xué)英語(yǔ)，老二二個(gè)月就開(kāi)口，老大也不過(guò)
三四個(gè)月就開(kāi)口，每天抱出去溜達(dá)半小時(shí)，第一個(gè)月主要就問(wèn)二個(gè)問(wèn)題“what is this？”“what color is this？”，所以我估計(jì)開(kāi)口說(shuō)，...
3歲
6歲
想法
不算。
我們前認(rèn)識(shí)前50個(gè)字需要花一年，現(xiàn)在50個(gè)字一個(gè)月肯定能搞定。
我們也記過(guò)詩(shī)詞，2個(gè)月，記過(guò)20多首，現(xiàn)在也基本忘光了。
我們跟讀40篇搞定3500詞，100遍，也不太會(huì)背。
我們跟讀dragonmaster5遍，就能復(fù)述2三遍就能復(fù)述超過(guò)50%的篇幅。
記憶感覺(jué)比較復(fù)雜，年齡，興趣，生活經(jīng)歷，知識(shí)底蘊(yùn)，和儲(chǔ)備知識(shí)關(guān)系強(qiáng)度。
一樣是識(shí)字，現(xiàn)在的速度就是以前的十倍，差別可能是識(shí)字?jǐn)?shù)量，閱讀量現(xiàn)在大了。
一樣是英文，3500詞就孤立，不感興趣，效果就差不少。
dragon...
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