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麗麗在目

花友號1597526

2022

2017

發(fā)私信關(guān)注

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洛洛（瓜媽）

14歲

日志

2017.10-2020.11 英語啟蒙三年，我們終于聽到了《哈利波特》

喜歡這篇文章，請大家關(guān)注公號：豬小瓜學(xué)英文，想要探討更多英語啟蒙的方法，可以加我微信：luoluogua 一起討論更多大童英語啟蒙的方法。 2017.10-2020.11，豬小瓜英語啟蒙整三年，我們終...

大童英語啟蒙

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陳霜老師說教育

14歲

日志

轉(zhuǎn)載：【英語聽力路徑】不刷題，一路無痛，搞定應(yīng)試

轉(zhuǎn)載自公眾號山珊本文需要打印，適合任何階段的同學(xué)。文末分享音頻大禮包。 CAE出分，聽力209，差一分滿分。不曉得包小渣同學(xué)哪里又有拼寫錯誤了。最近我看了無數(shù)帖子、推文，用各種數(shù)據(jù)分析CAE聽...

英語聽說讀寫

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littlemiss

16歲

日志

2018英文“樂”聽（文末附有效鏈接）

2018是英文有聲書及其他音頻的轉(zhuǎn)變過渡期，從以前全年以故事為主，到今年加入大量nonfiction廣播，更開心地是開始聽人文類的書，孩子能接納的范圍越來越廣，難度穩(wěn)步提高。很開心能看到聽力一直在收獲...

英語輔助資源

208 2024 52

小花生小溪

8歲

日志

你想要的英文有聲書全都在這里，拿走不謝！

都知道朗讀和聽力在閱讀中的重要性，然而很多爸媽們表示：自己的發(fā)音都不標(biāo)準(zhǔn)，還讀給孩子聽，害怕把孩子都“帶偏”了！別擔(dān)心，讓有聲書為你“代言”！不僅可以幫助孩子們輕松學(xué)習(xí)英文，順便也能讓爸媽們get到...

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芝麻和HELEN

15歲

日志

閨女讀過的百部兒童文學(xué)(上)

因為閨女自主閱讀開始得比較早，十歲的她讀過的兒童文學(xué)已超過百部，而且大部分都是經(jīng)典的作品。最近這一兩年來，閱讀興趣在轉(zhuǎn)移，兒童文學(xué)讀得越來越少了，似乎也到了該總結(jié)的時候。于是，今天想給自己布置個大任務(wù)...

自主閱讀

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月夢海xc

12歲

想法

孩子的未來，自由寬松 VS 奮斗進(jìn)取，你會接受哪一種？

自殺經(jīng)常是心理疾病導(dǎo)致的，和選擇寬松還是奮斗的生活方式無關(guān)，選擇奮斗的人比選擇寬松的人自殺率高嗎？那企業(yè)家、政治家應(yīng)該自殺率高

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12歲

想法

今天收藏了一篇竇神的語文如何打底子的文章，讀了兩遍，把重點摘錄了出來，跟著一步步做，必有收獲。

2021年語文這樣打底子

讀書的兩種方法：站在作者的角度去理解，分析他模仿他。

摘抄本！
寫作很突出的人，都有一個摘抄本，苦練的過程，每一個詞都要成為不可替代的詞語。

摘抄本的三個用處：
1，抄詞典。

每天抄寫20個詞語，一個月就是400個，一學(xué)期4個月就是1600個詞語，詞匯量達(dá)到同齡人的兩倍，堅持是很厲害的。

六年級的時候，作文詞匯量是1000個詞。

怎么抄呢？不...

古詩文學(xué)習(xí)

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小花生小溪

8歲

日志

中國家長在這個東西上花的每一分錢，都是智商稅

護(hù)眼燈幾乎成了家庭標(biāo)配。從前些年的“小眾品類”發(fā)展到現(xiàn)在，各大電工、電器、智能家具品牌都忍不住插一腳。多少人的護(hù)眼燈之路都是從復(fù)光開始的二三十年的護(hù)眼燈發(fā)展史，就是瞎花錢歷史。 “護(hù)眼燈”，就很...

生活好物

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匿名花友

日志

抓住規(guī)律才能學(xué)好語文

老公轉(zhuǎn)來海淀六小強頭部學(xué)校一位退休語文老師的講座錄音。核心觀點是：語文學(xué)習(xí)有規(guī)律，語文學(xué)習(xí)的核心就是文章，文言文是學(xué)好語文的基礎(chǔ)。聽后受益匪淺。一、語文學(xué)習(xí)有規(guī)律 1.語文刷題有沒有用？ “語文學(xué)習(xí)...

古詩文學(xué)習(xí)

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貓子陸

14歲

想法

閱讀幾乎天天進(jìn)行，為什么作文不見提高？

愛閱讀的孩子，閱讀量也不小，作文卻作不好，內(nèi)容空洞無趣、語言干巴巴不夠生動，很有可能是閱讀的時候只關(guān)注了書里面的情節(jié)，而忽略了其它。比如作者的描寫方法和修辭手法（也就是我們平時說的好詞好句），這在中小學(xué)作文中是非常重要的。

很多孩子都有積累好詞好句的習(xí)慣。我家孩子在老師的要求下也積累過一段時間。然而感覺對于孩子的寫作并沒有半點幫助，甚至于他還經(jīng)常抱著敷衍的態(tài)度完成任務(wù)。我覺得一是由于老師給的一部分文章真的并不出彩，二也是因為孩子對語言的美缺乏感悟。他所摘抄的那些詞句都是死的...