下載App 公眾號 登錄
Alicexu2014
Alicexu2014
花友號329444
2014
粉絲 196
獲贊和收藏 1138
書架 6937 >
滬教版數(shù)學(xué)六年級下冊 2022秋一課一練·六年級數(shù)學(xué)(第一學(xué)期) 放羊的孩子
讀過 6521 >
滬教版數(shù)學(xué)六年級下冊 樂讀小班 高思教育·新概念奧林匹克數(shù)學(xué)叢書:高思學(xué)校競賽數(shù)學(xué)導(dǎo)引(5年級)(詳解升級版)
書評 9 >
小學(xué)英語故事樂園12 55 Sled Dogs to the Rescue (RAZ H) 61 Summer Olympics Events (RAZ H)
書單 8 >
10歲
想法
坐標(biāo)魔都：

先是單位距離中風(fēng)險900米，通知辦公大樓全員核酸。

然后是上周娃小學(xué)全員核酸，因?yàn)榧议L是這次普陀疫情的密接。2+12管理，通知兩次核酸，目前都已經(jīng)通關(guān)了，每天還是正常教學(xué)，但需要戴口罩上課（體育課除外）。
家長密接，家長和孩子居家觀察+核酸，一般所在小區(qū)封樓檢查，所涉及的學(xué)校全員要做核酸。也有些情況嚴(yán)峻的，會專門隔離。還有發(fā)現(xiàn)陽性的，會7+7管理，比如上海某個大學(xué)的某校區(qū)。

目前關(guān)于停課的傳言有，但沒有官宣消息。
希望這波疫情快點(diǎn)結(jié)束。
10歲
想法
坐標(biāo)魔都公辦小學(xué)，一般除了開學(xué)第一月老師進(jìn)度不快，第二個月開始基本上2天一課，課上和課后校內(nèi)輔導(dǎo)班老師會安排默寫和測驗(yàn)。娃語基情況比較好，默寫班級第一（基本上都是全對），試卷成績保持在班級第一和第二：

1、養(yǎng)成良好聽課習(xí)慣，緊跟校內(nèi)。
娃語文老師評價，上課極其專注。一年級第一學(xué)期初寫字不快，但寫得很干凈、上課內(nèi)容也能100%消化。這是一年級上我們過的比較快樂的前提。之前聽別人一年級各種家默會很累，但實(shí)際情況是由于校內(nèi)吸收能力強(qiáng)我們基本上沒有天天家默，一周抽一次或兩次二類字。...
21 51 11
10歲
想法
小學(xué)低年級 一年級娃：
?
先說說固定不變的項(xiàng)目—興趣班：周二籃球 ?周三學(xué)校圍棋 ?周五（1：30放學(xué)）國畫課
關(guān)于學(xué)習(xí)的時間，分為不上興趣班和上興趣班兩種不同的安排：
?
A．不上興趣班放學(xué)后安排：
4：30放學(xué)， 4：40到家后休息吃東西。
5：00 正式開始-5：30 媽媽牌作業(yè)（包括眺望放松等）：英語泛讀，raz，語文閱讀等每天基本不重樣選擇兩項(xiàng)進(jìn)行，其中寫的作業(yè)只有1樣，其他為泛讀。
5：30 -6：00：吃飯聊天結(jié)束。
6：00：各種玩，玩好整理好第二天書包。
6：35-7...
3 1 3
10歲
想法
6-8歲... 今年9月要上小學(xué)的娃，因?yàn)橐弥@段時間調(diào)整作息安排規(guī)劃，包括各科學(xué)科的平衡問題，體育鍛煉問題等，英語學(xué)習(xí)進(jìn)入緩慢發(fā)展平穩(wěn)期（站穩(wěn)初章往中章推階段），因此時間上我們做了比較大的調(diào)整，英語分幾個時間段：

1、早晨6:00-6:45分 以聽和口語交流為主，每日不重樣的輪換：包括
A. 聽各種分級故事、初章書（15分鐘）；
B. 口答vocabulary A-Z G2級別單詞（包括英英翻譯，填空題、造句題等），一套完成時間為10分鐘。
C. 過前一天看過的書的單詞，目前在看國家地...
9 10 12
10歲
想法
5.1及以上 談?wù)剛€人關(guān)于AR值的看法（以自家娃為例）
目前魔都原版閱讀機(jī)構(gòu)一般以AR或者蘭斯成績作為選擇精讀課程的測評工具，甚至以AR成績提高作為學(xué)生能力提高的證據(jù)，我覺得還是有點(diǎn)問題，閱讀理解能力和年齡、閱讀層次、聽說讀寫各方面能力等其他因素均有關(guān)系，不能一概以簡單的選擇題做測試評判依據(jù)，所以需要的是家長保持理性。
?
以自家娃為例，去年8月份（娃6歲差1個月）機(jī)構(gòu)測， GE：5.1， IRL:4.8,EST: 142；MYON蘭斯在850-970），老師推薦的課程都是who was,...
12 10 3
10歲
想法
prickle和thorn，otter和beaver，還有各種獴科動物，貓科動物.....

raz打開了我對自然界認(rèn)知的新世界。
10歲
想法
以下都是近期寫的，前提一定要有線的本子才能寫的漂亮，不過娃真的屬于學(xué)習(xí)認(rèn)真的，有時候不得不感嘆比他老媽當(dāng)年強(qiáng)多了。
10歲
想法
開始了有一陣了 … 從5歲3個月左右開始寫啟蒙，最初從做the complete book of sight words 開始，然后是引導(dǎo)式開始wonders G1B寫作（目前寫到G2階段）以及完成raz worksheet.

目前已經(jīng)會寫一些小作文了，但離開寫的好還有一段距離。
?在寫單詞方面，由于自然拼讀能力很扎實(shí)，所以會寫簡單單詞只用了2個月時間就達(dá)到了。最初的作文就是沒有任何相互邏輯的1、2、3、4、5這種寫法，經(jīng)過一段時間的鼓勵，逐步按照first， next, then, las...
9 8 11
10歲
想法
K-P… 目前在K、L級別（精讀H級別自己獨(dú)立完成，我基本不管了），因?yàn)橛腥さ淖x物太多了，加上近期在弄wonders G2的學(xué)習(xí)，暫時停滯raz學(xué)習(xí)。

目前娃的閱讀水平GE5.1，蘭斯970，但我依舊覺得razK-P級別存在超出學(xué)前小朋友認(rèn)識的部分內(nèi)容，我對超出認(rèn)知內(nèi)容的，一般采用擱置措施，不如刷刷經(jīng)典繪本和其他分級。

在此定個小目標(biāo)：4年級前刷完raz Z系列。
9 3 7
10歲
想法
我家現(xiàn)在L階段，沒有聽一遍那個環(huán)節(jié)情況下，讀一本（他喜歡讀出聲6分鐘內(nèi)，caption部分也要求讀的），做quiz大概8分鐘內(nèi)完成，某些題目娃會想但原則上不會超過10分鐘。白天一小時內(nèi)做四篇L，算是泛讀。

晚上，我?guī)抻喺e誤，某些生詞講一下（L級別生詞大概一本3-8），口答extended question，復(fù)述練習(xí)、討論或拓展一本15分鐘。

raz 音頻一般4分鐘不到，最長甚至有7分鐘的，所以你說的20分鐘一篇不算慢，主要要看娃是不是不太會讀，如果都自主閱讀了，聽一遍...
2 16 2
10歲
想法
鑒于樓主沒說這個理解力一般是指什么情況，就我對Daniel樹屋精讀課的了解的情況說一下，希望對樓主有幫助：

【目前狀態(tài)】

我娃的水平：

Wonders G1 Unit 5快上完了，7月份將進(jìn)入wonders G2階段。

Wonders G1作業(yè)可以獨(dú)立完成，作文在150-200字水平，涉及wonders文學(xué)賞析那本書閱讀技巧相關(guān)回答都比較好；

Raz泛讀到IJKL（一起刷的，因?yàn)橹皦杭墑e）以及Raz精讀到G水平。

樹屋1-28看完14本，泛讀+Ar做題（90%以...
10歲
想法
raz的科普是要配圖看的。raz介紹的地貌也是北美本土地貌居多，這個就是靠多看多刷科普讀物做到的。

1、以樓主說的the grand canyon為例，raz低級別有一本說小孩子一家一路road trip去大峽谷，這時候就要引入這個地名介紹啦，簡單的百度或者bing圖片庫，中文旅游視頻看一下。saz GK-G2里面有大峽谷，學(xué)樂分級里面land formation類介紹中很多書都是以大峽谷為例子的，還有介紹其他國家公園正好和raz 相關(guān)科普文呼應(yīng)。

2、科普裸聽難度高，除...
10歲
想法
應(yīng)該是輸入不夠的原因，日常英語閱讀、聽力我覺得至少每天一個小時的量，才能得到非常好的有效輸出。

我家目前口語輸出只是說的不快但聊天可以用復(fù)雜句子（從句、倒裝句、虛擬語態(tài)），導(dǎo)致雖然年齡小老師覺得我們基本可以能上wonders G2課程。這得益于多聽多看，我家也上網(wǎng)課有大半年了，但上網(wǎng)課前基本可以自主閱讀和看好奇猴和神奇校車這類動畫片，學(xué)到有趣詞都能用在口語里。

我家從來不背情景對話，我覺得語言是活的，死記硬背更容易搞亂孩子原本的語言組織能力。
10歲
想法
如果要問我啟蒙階段最后悔買了啥，就是那個點(diǎn)讀筆，點(diǎn)讀筆的功能是讓娃跟讀或者用筆聽完整本書，但作用真的不如親子閱讀，在產(chǎn)品上如果是章節(jié)書這類完全可以用播放音頻替代。

由于題主娃是小齡娃，看到好奇當(dāng)玩具再正常不過了，建議換為親子朗讀，效果奇佳。當(dāng)然有些家長可能擔(dān)心發(fā)音不準(zhǔn)，所以最好自己先多看幾遍聽一下音頻確保發(fā)音正確，有的時候我們多年學(xué)的可能發(fā)音是不對的，比如我多年來讀powder里面的ow是昂這個發(fā)音，可是實(shí)際上“奧”這個發(fā)音，還是我自己聽音頻發(fā)現(xiàn)以前都是發(fā)音都是錯誤的，所以...
10歲
想法
上周日去看了，說實(shí)在沒有1好看，無論是歌還是劇情：

1、歌方面：

首先是主題曲特色不鮮明沒有了let it go烘托主角內(nèi)心矛盾及釋放內(nèi)心的靈魂性歌曲，to the unkown高潮還可以，其他歌詞部分比較平淡；

其次，尬歌太多，主要體現(xiàn)在男主多次試圖求婚安娜，但是因?yàn)閳龊洗朕o不對盤失敗了，然后男主內(nèi)心獨(dú)白各種尬唱，恍若走入寶萊塢。

2、劇情：

劇情是艾爾莎被神秘力量指引，為救自己的國家，探索自己能力來源順便揭開上上代恩怨糾葛，然后回歸自然的故事，過程中穿插妹妹安娜...
10歲
想法
兩歲半讀分級，只能說現(xiàn)在??娃越來越越低齡了。

這個年齡用給美國幼兒園級別以上的分級教授本來就不科學(xué).應(yīng)該是唱唱跳跳聽兒歌的時候呢，建議這個分級閱讀還是到三歲以上再說吧
10歲
想法
其實(shí)這個問題的回答可深可淺，具體看家長聽力啟蒙的方式以及目的：

我個人理解的有效的“可理解輸入”包含幾個層次：

1、聽到一個新詞，孩子會自主捕捉到這個詞或者詞組是沒有學(xué)過的，并且主動發(fā)出詢問 what is the meaning of XXXXX? 這個和閱讀過程到遇到生詞是一樣的，孩子需要對新詞有敏感度。

2、在捕捉到新詞后能夠模仿發(fā)音，先行猜測意思，家長負(fù)責(zé)指導(dǎo)英英解釋。

那么問題來了，如果孩子并不能敏感的捕捉詞，而是泛聽的方式，可能無法達(dá)到有效的可理解輸入的目...
10歲
想法
是不是必要走初章書可以看孩子的選擇。

有些孩子就是愛分級，等讀到牛高階其實(shí)就是章節(jié)書了。

同時章節(jié)書其實(shí)等其他分級熟練了，會讀得很快，相反如果太小認(rèn)知水平在那里其實(shí)容易讀的一知半解。

但有一點(diǎn)很關(guān)鍵，孩子早期閱讀不能只以家長認(rèn)為的方式，先要給孩子接觸的機(jī)會，興趣這東西才是推動學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。
10歲
想法
如果單刷RAZ一段時間真的蠻無聊的，需要結(jié)合類似級別的其他繪本、分級一起交替刷，否則到后面non-fiction難度上來爬級別會吃力。

1、RAZ故事類各級別都不難，但家長要配套其他故事類的蘭登、牛津樹、單行繪本交替看，可以通過其他閱讀材料看孩子有沒有掌握這些詞匯。這樣看似把讀RAZ周期拉長了，但其實(shí)互補(bǔ)式學(xué)習(xí)更有益。

2、RAZ non-fiction到后面越來越難，其實(shí)這個難體現(xiàn)在廣度上，題材涵蓋歷史、人物、自然科學(xué)等，這個難也是相對的，如果之前也刷NG分級、科一、學(xué)...
10歲
想法
個人意見聽一句翻譯一句感覺會缺乏樂趣呢，試想一下我們看美劇如果讓我們大人這么干是不是特別無聊。

說一下我家聽過dragon master和nate the great（我來讀的，我家不愛聽音頻）的方法，可能這個只能給參考，畢竟難度沒有Junie B高：

1、聽之前我自己過一遍音頻和書，摘錄有趣的點(diǎn)寫好問題，我讀之前會把題目發(fā)給娃看一下，讓他帶問題聽，以此判斷劇情有沒有聽懂。

2、畫個空白的思維導(dǎo)圖，讓娃聽完后填寫。

3、生詞提前教，不教中文意思只教發(fā)音和英英意思。

...
  • < 上一頁
  • 1
  • 2
  • 下一頁 >
    • 作者熱門日志
    作者熱門書單
    二年級中文書閱讀  共192本書 · 收藏2
    小一準(zhǔn)備：中文閱讀書籍  共60本書 · 收藏2
    嘟嘟娃四年級閱讀書單  共89本書 · 收藏1
    2022寒假閱讀計(jì)劃  共22本書 · 收藏1
    一年級讀過的中文書2021.9-2022.8  共79本書 · 收藏1
    raz science GK-2  共91本書 · 收藏1
    小花生網(wǎng)公眾號
    關(guān)注小花生網(wǎng)公眾號
    百萬訂閱、精華推薦
    小花生App
    下載小花生App
    閱讀打卡、經(jīng)驗(yàn)分享