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椰子婷
椰子婷
花友號441877
2015
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9歲
想法
沒有特別照固定玩伴，我家娃和表弟一起長大，兩個(gè)人一起玩的時(shí)候，其他人就會(huì)參與進(jìn)來。

而且娃自主性比較強(qiáng)，玩什么很有主見，其他同齡或低齡的孩子喜歡和他一起玩（當(dāng)然也少不了吵架，不過孩子們就是吵吵沒過幾分鐘又和好了）。

我覺得最重要的不是固定玩伴，而是孩子要有以下幾點(diǎn)：

1、合理范圍內(nèi)既不嬌蠻，又不霸道（這點(diǎn)有時(shí)候在外面公共設(shè)施玩的時(shí)候，我作為家長其實(shí)支持得不夠好，娃其實(shí)很按規(guī)矩排隊(duì)等玩了，但有時(shí)候迫于人多也不好讓他玩到盡興，有時(shí)因此會(huì)有矛盾）；

2、學(xué)會(huì)制定自己要遵守的...
9歲
想法
自主意識是個(gè)即使不培養(yǎng)，也會(huì)不斷發(fā)酵長大的東西。

幾點(diǎn)比較重要。

1、沒有足夠的安全感之前，不要“強(qiáng)迫自主”

2、在孩子的行為和觀點(diǎn)與父母大相徑庭的時(shí)候，明確自己不是孩子的對立面，而是同一戰(zhàn)線。

3、當(dāng)孩子表現(xiàn)出自主性時(shí)，不要打擊他或覺得幼稚，畢竟每個(gè)人都是從幼稚到成熟，從簡單到復(fù)雜的成長的。

4、給予孩子做策劃和組織的機(jī)會(huì)，比如做家務(wù)讓他來分配該怎么做，由他來決定出去玩的地方和順序等。

說到底，有自主性是好事，不要光用壓制來處理，多種方式都試試。
9歲
想法
如果需要考驗(yàn)意志的話，應(yīng)該是沒從書里找到自己真正感興趣的點(diǎn)，或者書里的內(nèi)容缺乏實(shí)際應(yīng)用經(jīng)歷。孩子們一旦發(fā)現(xiàn)有用的東西，和成年人是一樣的，都會(huì)對它產(chǎn)生興趣。認(rèn)字的開始是我主導(dǎo)的，但娃真正感興趣還是發(fā)現(xiàn)了自己掌握了更多的知識得以更了解世界。
9歲
想法
正好統(tǒng)計(jì)一下娃讀了多少書，我們以分級為主，其他繪本為輔。

RAZ AA-B 270

海尼曼GK 50

汽車鎮(zhèn) 20

Maisy 10

學(xué)樂分級 15

繪本沒數(shù)，看統(tǒng)計(jì) 至少100本

分級大約365本 等到1000應(yīng)該有一個(gè)不錯(cuò)的進(jìn)展，主要興趣培養(yǎng)起來其他都好辦。

順其自然就好。
9歲
想法
娃離幼升小還有三年時(shí)間（因?yàn)樯赵诎嗽潞笠赢呉荒辏?，我來談?wù)勀壳暗囊恍┧伎肌?br/>
1、讓孩子做好面對困難的準(zhǔn)備

沒打算太早教別的，但打算做好心理建設(shè)，讀一年級畢竟和幼兒園不一樣。幼兒園好玩沒有壓力不需要考試，課堂紀(jì)律也比較松散。但一年級就不一樣了，一上來就會(huì)遇到語文的拼音，數(shù)學(xué)的加減這樣的巨大挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)倒不是說它難，而是現(xiàn)在的教學(xué)進(jìn)度非?？臁Ｅ浜虾⒆用鎸щy，并做好支持工作，帶領(lǐng)他面對人生的第一次挫折，見識到從0到1量變引起質(zhì)變的過程，建立自信心。

2、保持學(xué)習(xí)的興趣，幫...
9歲
想法
給孩子啟蒙歷史不是一件簡單的事情。

家長要有自己基本的歷史觀，了解學(xué)歷史究竟有什么用，為什么要學(xué)歷史。如果把歷史啟蒙當(dāng)作多了解些故事雖也未嘗不可，但還是有必要想得更深。

歷史是需要有一定生活閱歷才能感悟的更深的。不要局限在故事的熱鬧里面。

推薦臺灣國立大學(xué)呂世浩老師的兩門課程 coursera 上的史記和中國歷史與人物秦始皇。
9歲
想法
我對所遇之人，所遇之事，一直都抱著非常低的期待，主要是認(rèn)為低期待不完美才是生活基本的狀態(tài)。

但實(shí)際上，我發(fā)現(xiàn)老師們的優(yōu)點(diǎn)比我想象中多得多，孩子在上興趣班（幼兒園的），一直表現(xiàn)出來的特愛、投入和認(rèn)真專注，都體現(xiàn)出老師們的認(rèn)真負(fù)責(zé)。

幼兒園老師很多時(shí)候?qū)⒆拥挠^察，比我這個(gè)媽媽還細(xì)心，有啥事都打電話溝通或者和爺爺奶奶溝通。

興趣班的老師則每次都讓娃發(fā)自內(nèi)心的笑哈哈。

一切皆是緣分。
9歲
想法
蘇軾的《留侯論》里用這一句話評價(jià)張良：猝然臨之而不懼，無故加之而不怒。我恰好覺得這就是對“見過世面”最好的詮釋。

必須不得不承認(rèn)，世界之大，生活之廣，我們局限于個(gè)人的能力、眼界和財(cái)力、物力，決定了我們不可能把所有的事情都嘗試過，然后變成一個(gè)有世面的人。

但一個(gè)人是否能做到開頭所說的猝然臨之而不懼？我覺得是可以的。

第一、發(fā)自內(nèi)心的人自信，而不是源于外界的肯定。

第二、大膽推測，小心求證，敢于嘗試。

第三、不怕犯錯(cuò)，終身學(xué)習(xí)。

做到這三點(diǎn)，我們可以“猝然臨之而不懼”...
9歲
想法
真實(shí)的生活本身，恰恰是不需要花費(fèi)大精力四處尋找的項(xiàng)目。

我今年考了一個(gè)西式面點(diǎn)師，學(xué)了之后就一發(fā)不可收拾，對做西點(diǎn)產(chǎn)生了興趣。這個(gè)過程我?guī)е⒆訌臏?zhǔn)備食材，做計(jì)劃，處理突發(fā)事件，發(fā)揮自己的創(chuàng)意，貫穿烘培始終。

*教孩子有清晰的條理和計(jì)劃性不應(yīng)該用計(jì)劃表的方式，而應(yīng)該在日常的家務(wù)模式。

如果家長能嚴(yán)格按照先準(zhǔn)備材料，再逐一稱量整齊碼好，再根據(jù)發(fā)酵時(shí)間安排孩子的戶外運(yùn)動(dòng)，孩子自然而然會(huì)懂得計(jì)劃的重要性。

*計(jì)劃很有用，但也不要過度夸大。

計(jì)劃確實(shí)可以幫助我們短時(shí)間集中精...
9歲
想法
記得去年我也提過類似的問題，孩子入園大半年了，我寫一下我覺得比較重要的事情。

1、作息時(shí)間和幼兒園一致，培養(yǎng)午睡的習(xí)慣。很多孩子不適應(yīng)，還是和個(gè)人作息有很大關(guān)系。盡早慢慢改變作息與幼兒園一致，會(huì)比較容易適應(yīng)。

2、家園溝通很重要，尊重老師。我一直認(rèn)為培養(yǎng)孩子對老師的敬畏是很重要的，所以家長對老師的要求，態(tài)度是如何做的會(huì)影響孩子對老師的態(tài)度。這樣有助于孩子配合老師的指令。

3、盡可能讓孩子更多的參與幼兒園的集體活動(dòng)。幼兒園的興趣班，特別是體育運(yùn)動(dòng)類，孩子非常地享受這個(gè)過程...
9歲
想法
我以前聽過一句話：父母陪伴孩子，是一個(gè)逐漸分離的過程。思考一下陪伴的目的是什么？不是為了陪伴本身，而是因?yàn)樵谂惆榈倪^程能夠給予孩子足夠的安全感，讓他逐漸敢慢慢往外突破舒適圈，成為一個(gè)能獨(dú)當(dāng)一面的孩子，適應(yīng)社會(huì)。這決定了我們的陪伴，應(yīng)該具備幾點(diǎn)：

1、分清孩子的真實(shí)需求，該陪陪，不需要陪就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著。

2、培養(yǎng)孩子面對困難的勇氣。當(dāng)孩子尋求幫助的時(shí)候，參與進(jìn)來，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識，和孩子一起完成，但不要由媽媽一人完成，你可以讓娃幫忙拿著，而你完成難的部分，但一定要一起完成，孩子看...
9歲
想法
春節(jié)的時(shí)候，娃一般會(huì)提前一到兩周回老家，這兩周完全放羊，老人家有啥讀啥，一般就是一本書翻來覆去地讀。

帶繪本不太現(xiàn)實(shí)，分級讀物倒是很好的選擇，每本都下小的，背一輯也不是難事。娃在春節(jié)期間前期已經(jīng)沒看什么，有書看時(shí)已經(jīng)饑不擇食。

去年帶的培生預(yù)備級第一輯，平均每本都讀了五遍以上。不用督促也不用人為干預(yù)。今年帶的培生基礎(chǔ)級第一輯，今天第一天，讀了14本，二十本次，有預(yù)感每天都是這個(gè)量…

有時(shí)候也會(huì)反思平時(shí)真是買太多書了，反而要經(jīng)常push。

至于為什么帶書，還是因?yàn)闆]什么...
9歲
想法
寫作用刻意練習(xí)的方式是非常好的。

所謂刻意練習(xí)，就是就某一篇要寫的內(nèi)容找一篇自己認(rèn)為寫得非常好的文章。然后相同的素材下，自己會(huì)怎么寫，然后比較找出差距，并學(xué)會(huì)縮小差距。

說起來容易做起來難，但效果是很好的。

富蘭克林自傳
9歲
想法
其實(shí)孩子基礎(chǔ)扎實(shí)或不扎實(shí) 不是那么重要的?；旧弦龅浇^對的扎實(shí)幾乎是不可能的。家長自己也未必能分得清孩子基礎(chǔ)是否扎實(shí)。知識的內(nèi)化需要不斷地重復(fù)，思考，深入，分析，總結(jié)。大腦擅長的是統(tǒng)計(jì)，而并非一次就完全到位。要想一次就達(dá)到基礎(chǔ)扎實(shí)毫無遺漏 我認(rèn)為不太可行。
9歲
想法
如果真的要具備一個(gè)技能，我希望娃擁有“無論在什么環(huán)境下，都擁有立足的能力和幸福的能力”。

從整條歷史長河來看，青史留名絕少，鳳毛麟角的太少，能在自己的能力范圍內(nèi)過好自己的人生就夠了。

人生為自己而活，不要為別人而活。
9歲
想法
在論壇開帖子記錄，記錄只是為了創(chuàng)造和單詞的熟悉感。不用特地倍的。

但分級讀物要反復(fù)刷 然后生活中遇到可以對應(yīng)的單詞要爭取想起來想不起來的話要返回去拿原書復(fù)習(xí)，單純靠背效果很差的?？坑貌庞洃浬羁蹋?br/>
分級起碼讀個(gè)或聽個(gè)七八次才能混個(gè)耳熟。
9歲
想法
家里有個(gè)閱讀架子 把書本架起來，脖子子就能保持著直立的姿勢，讀起書來就不會(huì)覺得那么累。這個(gè)架子還可以用于放筆記本電腦，保持一個(gè)良好的姿勢對于脖子是很好的保護(hù)，所以家里必備一個(gè)這樣的護(hù)脖神器才行，是喜歡閱讀者必備
9歲
想法
和退休不退休關(guān)系不大，還是和人有關(guān)。如果有一些興趣愛好，有愿意持之以恒，退休生活也可以很多姿多彩的。我的研究生導(dǎo)師，退休后天天去練舞蹈，去旅行，過得非常自如瀟灑呀。所以有一個(gè)好的身體是非常有必要的，才能有快樂的老年人生
9歲
想法
這其實(shí)是一個(gè)必然的問題，時(shí)間這里花的多 其他地方就花的少。魚與熊掌不可兼得。兩歲多的孩子特別容易出現(xiàn)沉迷在閱讀中難以自拔，我們也有這個(gè)人階段，我一般是根據(jù)閱讀記錄挑戰(zhàn)。讀多了就多帶他做別的。三歲多的時(shí)候就明顯好多了，現(xiàn)在每天閱讀時(shí)間保持在半個(gè)小時(shí)到四十分鐘睡覺前，其他時(shí)間就不讀了。
9歲
想法
堅(jiān)持是最容易的事情，如何避免低水平的無腦重復(fù)才是我們要在意的事情。

事情做久了成為習(xí)慣了就剩下個(gè)套路，剩下個(gè)任務(wù)，小和尚念經(jīng)有口無心。

但真正決定人和人之間有所不同的，是在這個(gè)過程中，有沒有思考？有沒有有覺悟地做這個(gè)事情。

如果先入為主地認(rèn)為分級讀物比較枯燥，這種情緒也會(huì)表現(xiàn)在給孩子閱讀的過程中，孩子也會(huì)感受不到這有什么有趣的。做一件事能不能長久，自己熱愛不熱愛才是最終決定因素。

如果真的要念分級，就找一套你真心熱愛的分級，真心實(shí)意地念下去。

如何堅(jiān)持這件事？

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