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椰子婷
椰子婷
花友號441877
2015
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9歲
想法
要想讀懂高考語文作文“這盤棋”，我們先來看一篇文章：新華社對高考作文的解讀。

文中的重點，我已經(jīng)用不同顏色標(biāo)記出來。然后借著小溪的這個題目，我來梳理一下我的“大語文觀”。

和先生聊天的時候，我們談到了工作上應(yīng)該怎么創(chuàng)新。先生提到了一個讓我十分吃驚的詞匯，他說：“因為我每服務(wù)于一家公司，我都是從心底去熱愛這家公司，然后立足于自己的崗位，去努力讓公司變得更好而努力。當(dāng)有了熱愛，就會愿意去思考政策、時勢、領(lǐng)導(dǎo)班子的每一步?jīng)Q策，對公司的影響。而有了熱愛，就會更加在意這些影響對公司...
9歲
想法
我想娃學(xué)的新技能只有一個，那就是——做家務(wù)，做各種各樣的家務(wù)。

學(xué)興趣班這種老師歡喜家長歡喜孩子歡喜總之皆大歡喜，但是做家務(wù)能讓天性很懶的老母親我覺得無比歡喜。

做家務(wù)不限于日常的打掃、收拾和處理一堆mess，也包括做菜做烘培這些稍微有趣的事情。

除了減輕老母親的工作量，在過程中滲透工作的習(xí)慣，如先思考后做事，如何做得又快又好，引發(fā)的計劃性和面對困難失敗總結(jié)歸納改進(jìn)的能力，做家務(wù)過程中，能不必說教，直接滲透。

關(guān)鍵是還不花錢，性價比賊高了。
9歲
想法
讀一讀莊子 道德經(jīng) 資治通鑒 二十四史，保你蛻變成一個知書達(dá)理 不驕不躁 視焦慮為浮云的父母。

開玩笑了。這些情緒管理我覺得和個人經(jīng)歷更有關(guān)系 看書解決不了什么。

如果覺得自己處理不好就事后多反思 想想怎么做更好。
9歲
想法
我覺得能長久地進(jìn)行下去，有幾個方面一定要注意：

1、趣味性可以強一點；

2、時間可以設(shè)計得短一點，不僅更有利于堅持，而且有意猶未盡之感；

3、不要太復(fù)雜，羅馬不是一天建成的，不要想著一次就把聽說讀寫全部搞定，那只會增加開始的困難。
9歲
想法
正面管教這本書看過已經(jīng)過了很久了，里面的方法有沒有用？日常是有用過的。

包括：

1、陳述客觀事實，讓孩子自己選擇；

2、time out，用過，用得不多，我一般更傾向于溝通；

3、適當(dāng)共情，讓孩子嘗試了解他人。

實際上，養(yǎng)育孩子的人過程沒有哪本書可以做到萬金油，放之四海而皆準(zhǔn)的。

家長把握好幾個關(guān)鍵即可：

1??凡事不要走極端，事情再大也沒有接受不了的；

2??盡可能讓孩子了解更多信息，讓孩子自己做抉擇；

3??不要過度壓抑孩子的需求

4??做一個不容易被...
9歲
想法
我總結(jié)一下，要寫好作文，我給一句順口溜：一個中心兩個基本點三個代表性。

一、一個中心。

寫作文也好，寫商業(yè)文也罷，中心是必須嚴(yán)格只有一個的。所謂文章的中心，就是告訴讀者，你這篇文章是為了什么而寫的。

二、兩個基本點

1、結(jié)構(gòu)：文章結(jié)構(gòu)要有基本的架構(gòu)

文章的結(jié)構(gòu)，可以用套路化的總分總，也可以用小說化的起承轉(zhuǎn)合。關(guān)鍵是內(nèi)容。

2、內(nèi)容：選材是關(guān)鍵

在構(gòu)思階段，建議使用時間軸理清事情的發(fā)生過程，也可以用頭腦風(fēng)暴法講可以寫的內(nèi)容盡可能多的寫下來。

三、選材的三個代表性...
9歲
想法
這個問題其實蠻現(xiàn)實的。作者講的這個問題，現(xiàn)階段的父母其實真的挺難做到的。

一、在一技之長之前，先培養(yǎng)一些通用社會技能。

在沒有基礎(chǔ)知識來談一技之長，是不靠譜的。孩子在父母身邊的十八年時間，我認(rèn)為合格的標(biāo)準(zhǔn)是，十八歲的孩子，他能找到一份工作，養(yǎng)活自己。

這里不是真的讓孩子去工作養(yǎng)活自己，而是要他具備一定的“被社會接納性”。

1、溝通能力：迅速了解別人（包括上級、同事和客戶）的要求并準(zhǔn)確地應(yīng)對。這其實要求孩子有“抓重點”的能力，一個能清晰明了地完成工作的人，是具備擁有工作...
9歲
想法
記得我自己，大概一二年級就開始攢錢買童話書，那個時候就自主閱讀了。

至于娃，首先得識字，我們現(xiàn)在是用翻對對的字卡，新舊交替玩，慢慢也認(rèn)識不少字了，但離能自己讀還有很遠(yuǎn)。

自主閱讀是個遲早的事，不必著急，順其自然就好。
9歲
想法
我們家，孩子怎么讀書，都是正常的。

我沒有糾正的權(quán)力。

小的孩子，接受能力不夠，會喜歡長時間聽同一本書，以求達(dá)到理解，接受能力高了，就會開始有數(shù)量上的提升。我們這兩個階段都非常明顯。

等到開始教他識字，以及家里書柜滿了比較少買書后，又開始重新看以前的書，關(guān)注點又到了字上面。

都是一個一個階段。
9歲
想法
我自己的做法是一日三餐+2頓牛奶吃好，其余的時間愛吃點小零食我不反對，但注意控制量。

在生活的任何方面，我都反對禁止接觸，過度的壓抑一般會留下難以察覺的影響，會在未來某一天爆發(fā)沖突。我會比較注意講清楚可以吃，但是量要控制的原因。

家里的零食也是放在孩子可以拿到的地方。

其實孩子們也沒有我們想象中那么愛吃零食的，過了個嘴癮后從此不吃的東西太多了。而從小不刻意限制，以后反而不會被糖騙走，小時候見得多又不是什么稀罕東西。
9歲
想法
我們家是2歲10個月上幼兒園的，除了開始的適應(yīng)期外，孩子整個人變化非常多，尤其是社會性這一塊。

將近三歲的孩子有社交需求了，也慢慢在成長，給予一個合適的環(huán)境很重要。

如果你全職帶娃，先早教再明年上幼兒園也可以；

先上私立幼兒園再上公立幼兒園也未嘗不可；

全職帶到明年在上也完全可以。
9歲
想法
要想玩得高級，我覺得要做好兩件事：

1、在安全范圍內(nèi)，盡可能由孩子主導(dǎo)和自由發(fā)揮；

2、家長本身做一個非常有創(chuàng)意有點子的靈動人。

我有時候要設(shè)計一種玩法，我會考慮用游戲的方式去開展。所謂游戲，就會考慮到可視化等級和經(jīng)驗提升，成就系統(tǒng)，設(shè)置“手腳架”難度的問題等等。

孩子本身是比較有創(chuàng)意的，天馬行空的多，能落實的少，家長可以幫助他們將想法落地。

游戲,讓學(xué)習(xí)成癮 游戲改變世界
9歲
想法
1、晨光的按的簽字筆，用得非常好用，不輸斑馬，2元一只左右；

2、蘇鐵時光的方格筆記本，4.5一本16K，非常好用，無限回購；蘇鐵時光的“吾”筆記本，非常適合做日記本。

3、得力的熒光便簽貼，也是很不錯的，我喜歡用來做書簽，掉了也沒事。
9歲
想法
讀了8年醫(yī)學(xué)，沒有從事醫(yī)生行業(yè)，來說幾個印象比較深刻的事情。

1、醫(yī)學(xué)是不斷向前發(fā)展的，有些以前認(rèn)為是疾病的，經(jīng)過長時間的研究，發(fā)現(xiàn)那只是一個正常的發(fā)展?fàn)顟B(tài)。比如“宮頸糜爛”、“乳腺增生”。所以有時候被下了某種診斷，也不要太憂心，體檢科的醫(yī)生都是不怎么學(xué)習(xí)最新醫(yī)學(xué)知識的。

2、抗生素會引起耐藥性，堅決不用。要說抗生素，絕對是上個世紀(jì)最最偉大的發(fā)明，因為抗生素大大減少了人類感染的死亡率。這個事情要一分為二看待，如果是病毒感染，用抗生素是沒有用的，但是病毒感染后期往往容易引發(fā)...
9歲
想法
我猜樓主糾結(jié)的地方可能是孩子有天賦，堅持了4年不忍放棄，想堅持到柳暗花明的那一天。

孩子的意愿究竟要不要尊重？這里分為兩個派別：

一派認(rèn)為孩子還小，根本不知道什么是對自己好，沒關(guān)系，跟著家長說的做，以后長大了有成績了就會回來感謝我了。而且培養(yǎng)了堅持和不放棄的堅毅（虎媽式教育）

另一派認(rèn)為孩子有自己的看法，沒有興趣學(xué)別的就好，反正不走專業(yè)路線。

哪一派更好，其實不是我們討論的，取決于你自己想做一個什么樣的家長。

第一派，即使孩子最后專業(yè)有所成，也就是讓別人仰慕一下你，...
9歲
想法
參加競技性的演講，就要有輸?shù)闷鸬挠X悟，畢竟，第一名永遠(yuǎn)只有一個。

人際交往是不是要做那種到哪里都自帶受歡迎光環(huán)，自己永遠(yuǎn)是人群焦點的人就最好呢？

我覺得不是，在人群中既要自然融入又要活得自我，才是我比較欣賞的。做交際小能手很累的，要顧及到方方面面，做自己就好了，對自己人生掌控感強的人，才能更健康。
9歲
想法
心理強大應(yīng)該表現(xiàn)為以下幾個方面：

1、有自我意識

2、為他人考慮

3、不活成別人想要的自己，依舊怡然自得

還是我之前引用過的一句話，“猝然臨之而不懼，無故加之而不怒”。

比較重要的幾點是：

1、幫助孩子建立安全感，鼓勵自我意識的發(fā)展；

2、給予孩子表達(dá)自我并且實踐自我的機會；

3、讓孩子經(jīng)歷困難，并鼓勵他克服，自己充當(dāng)協(xié)助者或輔助者的角色；

4、找到孩子喜歡并擅長的事，強化它。

必須注意，有些外表看起來的心理強大可能不是真強大，而是偽裝強大背后的脆弱，要特...
9歲
想法
我的童年遺憾還挺多的。

自己去彌補的就包括喜歡買東西，小時候父母管控得有多嚴(yán)現(xiàn)在就有多喜歡買東西。

這個習(xí)慣現(xiàn)在終于因為生活逐漸富足內(nèi)心逐漸被有愛充盈，而慢慢變得更加理性。

自己一直非常遺憾的是沒能有條件學(xué)鋼琴，打算未來列入3年計劃里面，咱不僅要學(xué)，還要去考級，圓一個鋼琴夢。
9歲
想法
我極少給爸爸推薦書，原因是我們家爸爸的閱讀量本來就秒殺我了，而且都是小時候的積累。要推薦給他還不容易。

四年前，恰逢爸爸的工作進(jìn)入了瓶頸，在主管這個崗位上非常尷尬，心態(tài)出現(xiàn)了一些偏差，恰逢臺灣國立大學(xué)的呂世浩老師來廣州新書發(fā)布會，各種坑蒙拐騙把爸爸帶了過去，爸爸聽完后也是頗有收獲。

現(xiàn)在回憶起來，人生的路其實很快的，四年前還在主管的位置，不會想到四年后完成了從主管到經(jīng)理，從經(jīng)理到總監(jiān)的飛躍。

人生的路很長，且行且珍惜。

秦始皇
9歲
想法
黃金圈有個理論是WHY-HOW-WHAT。

實際上啟蒙如果你分得那么細(xì)，就是太拘泥于細(xì)節(jié)的執(zhí)行層面WHAT了，這樣就好比救火車一直是哪里有火就哪里，不僅救火車?yán)巯绬T也很累哈。

學(xué)習(xí)的東西很多共性的，要嘗試?yán)斫膺@種共性WHY，并根據(jù)學(xué)科的不同稍微有一點特殊HOW，再來落實，會好很多。

舉個例子吧，有一次微信群里有個媽媽覺得自己做家務(wù)時間太多了，給孩子有效的陪伴不夠，如果它有多點時間她就會對帶孩子啟蒙語數(shù)外。

其實我不是這樣看的，我會很注重帶孩子一起做家務(wù)，比如參與家務(wù)...
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