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家有咸魚娃
家有咸魚娃
花友號545586
2014
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書架 113 >
63 Pillow Fort Password (RAZ D) 小王子 Usborne My First Reading Library: The Monster Diner
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小王子 Fly Guy #6: Hooray For Fly Guy! Usborne My First Reading Library: The Monster Diner
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10歲
10歲
想法
讀到D是要求娃自己讀到D這個(gè)level嗎？那家長讀，娃聽，有沒有先行呢？我們家一般我先范讀一遍，挑娃感興趣的會反復(fù)多讀，她沒啥大興趣的我就念一遍，這時(shí)對娃沒有自讀的要求，純粹聽我讀加解釋和適當(dāng)擴(kuò)展，一般半年后會輪到娃自讀這個(gè)level，同時(shí)我讀給娃聽的level一定已經(jīng)高出3到4個(gè)級別了。

比如最近娃在自讀h并做quiz，這個(gè)level h是半年前我們一起看過的，同時(shí)我已經(jīng)給她念到level k，那么過半年再讓娃自讀k應(yīng)該就沒那么困難了。
12歲
想法
是單獨(dú)只學(xué)習(xí)RAZ嗎？如果是這樣，是有點(diǎn)枯燥了，我家是牛津樹，RAZ，海尼曼一起走的，RAZ和感覺像是課本，牛津樹偏故事性，海尼曼介于中間，幾種類型的分級一起學(xué)，可能興趣會提高一些。

最近我們RAZ讀到F. 也推不下去了，我就暫停放一放，讀一讀fly guy，splat the cat 等其他分級，孩子就又有興趣了。

總歸就是找到孩子的興趣點(diǎn)，換種方式前進(jìn)！
首先申明：對于孩子吃飯拖拉，無論哪種形式的懲罰，都是起不到長久的正向作用的。因?yàn)楹⒆拥淖⒁饬旁谧龅牟粔蚝玫氖?，是否會被發(fā)現(xiàn)、是否會被懲罰，而不是他們不良行為本身的影響上，這樣關(guān)注點(diǎn)的偏移會促使孩子的行為背離了我們懲罰他們的初衷。（我們家的“試錯(cuò)經(jīng)驗(yàn)”：因?yàn)槌圆煌辏蜻^一次。結(jié)果當(dāng)時(shí)都保證得很好。隔幾日問他“要吃光喔，吃不完怎么辦？”（其實(shí)后面這個(gè)問題不該問）孩子就會說“吃不完就打”，但基本是他說說，我們也沒再用這個(gè)法子）

而且懲罰都是讓孩子不愉快的經(jīng)歷，他們很容易憤怒，...
13歲
想法
用過RAZ線上系統(tǒng) ... 用過學(xué)而思的Abc reading.299打卡返現(xiàn)活動的時(shí)候入的。系統(tǒng)使用還算流暢，內(nèi)容也比較多，但使用率不是太高。一是眼睛問題，二是入了紙質(zhì)版，比起電子版，孩子更傾向紙質(zhì)的學(xué)習(xí)?？赡芩⒓堎|(zhì)書更有成就感一些，總覺得app的打卡入眼但并不入心。
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