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家有小PI 孩
花友號564490
2014
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家有小PI 孩
11歲
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四年級普娃,要不要學新概念?
以目標來定方向
看你的要求是什么了。如果追求校內(nèi)考試成績,那自然是新概念,夯實語法,助力校內(nèi)。如果目標是英語閱讀來了解外面的世界,那還是走原版路線吧。畢竟新概念是20多年前的教材了。語感和詞匯量有了,學校再補一下語法,也很贊的。
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家有小PI 孩
11歲
想法
大家書香節(jié),都計劃買什么書呢?
臨近書香節(jié)囤的英語書
小學四年級了,學校作業(yè)不少,時間真的有限。中文書已經(jīng)看不過來了。 英語書原先囤的很多已經(jīng)消化完了。因為娃本身raz已經(jīng)W快結束了,F(xiàn)CE也過了,最近看到一些合適的非虛構類的,忍不住又囤了一些高階的,包括之前還未讀完的who was(第2輯),what is,短期目標,希望娃再次沖擊FCE,成績能提升一個等級。長期目標,可以在小學畢業(yè)前英語拉到自由閱讀。
圖1:《Global issues》3個級別,12個主題,藍思值從850到1100。
圖2: The Usbo...
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家有小PI 孩
11歲
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如何能在幼兒園大班時階考完KET?
幼兒園大班要考KET 比較難
以我們家自身經(jīng)驗來說(不排除有個別牛蛙,后面我會說),我們也是四歲半啟蒙英語,從海尼曼入手,GK-G2反反復復滾了幾輪后,才進入raz。raz從D開始,平行搭配各種其他讀物I can read, 大貓,科一等等。每本自主閱讀3遍,然后才進入下一本。
這樣一路來到小學。一上的時候不適應學校節(jié)奏,時間都給到語文預習去了,導致當時半年只讀了raz,沒有其他平行讀物。結果就是這段時間,英語原地踏步。后來改進了方法,暑假開始恢復正常。
二年級暑假的時候...
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家有小PI 孩
11歲
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三年級閱讀理解丟分多,要不要干預?隨著閱讀能力提升會不會自然改善?
三年級閱讀理解丟分多是需要干預的。
三年級是從低年級向高年級過渡的階段,閱讀理解難度提升。如果不干預,可能會讓孩子產(chǎn)生畏難情緒,打擊閱讀積極性。而且知識是有連貫性的,基礎沒打好,后續(xù)學習會更困難。
隨著閱讀能力提升會有所改善。閱讀能力增強后,孩子能更好地理解文章的內(nèi)容、主旨、結構等。比如,孩子詞匯量增加、理解句子更輕松,就可以更準確地回答關于文章細節(jié)的問題;閱讀技巧提升后,能夠把握文章整體,對回答概括主題之類的問題也有幫助。
以下一些提升三年級孩子閱讀能力的方法:
增...
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家有小PI 孩
11歲
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孩子作業(yè)拖拉怎么辦?一直不寫怎么辦?
孩子做作業(yè)拖拉、不肯寫作業(yè)是常見問題,不同年齡段可以用不同方法解決。
小學低年級(一至三年級)
● 了解原因:這個階段孩子可能是因為被周圍事物吸引而分心,或者是還沒建立好學習習慣。比如,孩子可能會被桌上的小玩具吸引。家長要和孩子溝通,了解他們?yōu)槭裁床幌雽懽鳂I(yè)。
● 明確要求并簡化任務:用簡單易懂的語言告訴孩子作業(yè)要求,把作業(yè)分解成小部分。例如,數(shù)學作業(yè)是做20道算術題,可以分成4組,每組5道,讓孩子一組一組完成。
● 建立規(guī)律的學習時間:固定放學后先休息15 -...
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家有小PI 孩
11歲
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小學生每天作業(yè)要2小時,這個情況普遍么,怎么破?
先確定是校內(nèi)作業(yè)還是家里的媽媽牌作業(yè)。
● 如果是家里作業(yè),那要適當減量或者降低難度,從適合小朋友的開始。
● 如果是學校作業(yè),可以從以下方面來入手:
從學習習慣方面,給孩子制定一個清晰的學習計劃,比如把作業(yè)按科目劃分,每完成一項,短暫休息一下。完成一科,休息5 - 10分鐘,這樣有助于提高效率。同時,要為孩子營造安靜、整潔的學習環(huán)境,減少干擾。
和老師溝通也很重要。了解作業(yè)量是否是班級的普遍情況,若是孩子個體問題,請教老師孩子在課堂知識掌握上是否有不足導致作業(yè)慢,共...
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家有小PI 孩
11歲
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帶娃學古詩詞,大家在用什么書
以下是一些適合學齡前及小學階段孩子學習古詩文的推薦書籍及其優(yōu)缺點:
《幼兒學古詩》
● 優(yōu)點:古詩與圖畫完美結合,有助于孩子由畫入詩理解含義。書背有二維碼可掃碼聽音頻,且有簡單詩詞賞析,能引導孩子初步欣賞古詩.
● 缺點:收錄的古詩數(shù)量相對較少,只有36首,對于有更高學習需求的孩子來說可能不夠。
《寫給兒童的古詩詞游戲書》
● 優(yōu)點:包含100首經(jīng)典古詩及100個邏輯小游戲,田園風插畫色彩明亮,可邊玩邊學,能夠鍛煉孩子專注力、想象力和思維能力,適合3-8歲兒童...
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家有小PI 孩
11歲
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找到老師“坐診”,來征集一波小學娃寫作文時遇到的“頭疼難題”
難題如下:
● 選材困難:由于生活經(jīng)歷有限,在寫作文時往往不知道該選擇哪些素材。比如寫《我的課余生活》,可能除了常見的看書、玩耍,就難以想到其他新穎的內(nèi)容。這是因為他們對生活的觀察不夠細致,沒有充分挖掘身邊的小事。解決這個問題,需要引導孩子多留意生活中的細節(jié),如一次家庭聚會、小區(qū)里的寵物趣事等,都可以成為作文素材。
● 描寫不細致:在描寫人物、景物等時,語言比較干癟。例如描寫媽媽,只會寫“我的媽媽很漂亮,很溫柔”,卻無法通過具體事例或細節(jié)描寫來展現(xiàn)媽媽的漂亮與溫柔。要解...
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家有小PI 孩
11歲
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馬上暑假了!來推薦一娃英語學習路上,幫了大忙的網(wǎng)站/App吧
其實我們用的app 不太多。小時候就是百度網(wǎng)盤+B 站,主要用于練聽力和看動畫片。
后來考pet和小托福階段,網(wǎng)盤練聽力不變,另外用的就是百詞斬,用來背單詞。
百詞斬
● 豐富的詞庫:涵蓋小學至雅思等各類考試詞書,滿足孩子不同學習階段的需求,能幫助孩子系統(tǒng)地積累詞匯.
● 多樣的記憶方法:有圖背單詞、押韻背單詞、深度背單詞等模式,利用圖片、例句等建立單詞與真實環(huán)境的聯(lián)系,擺脫死記硬背,讓學習更高效.
● 鞏固與復習功能:提供英文選義、中文選詞、全拼組合等11類單詞訓...
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家有小PI 孩
11歲
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二年級孩子語數(shù)抓基礎,在家只搞中英文閱讀和聽力,幾乎不刷題可以么
首先,家長需要明確孩子的路線規(guī)劃。如果對小升初有要求的,該刷的課外題還是要刷起來,尤其是數(shù)學和英語這兩門。
如果是走對口初中路線的話,小學數(shù)學計算部分額外加練是逃不掉的。計算不過關,其他都沒用。語文部分應該開始抓看圖寫話了。生字只是基礎的基礎,要加大閱讀,積累各種詞匯,不光會認,還要會寫。要為后面寫大作文開始鋪墊了。英語的話,也建議根據(jù)小朋友的情況,適量拔高,不一定要刷題,閱讀聽力是肯定要的,有時間的話,單詞可以背起來。
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家有小PI 孩
11歲
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如何與缺乏同理心的同學相處?
首先,保持耐心。要理解他們可能不是故意冷漠或不理解他人,也許是成長環(huán)境等因素導致的。比如,當你向對方傾訴自己丟失了心愛的文具很難過時,對方卻沒有反應,這時不要立刻生氣,要給自己一個心理緩沖。
其次,清晰溝通。和他們交流你的感受,用簡單直接的語言告訴他們你需要理解和支持。比如“我希望當我講自己不開心的事情時,你能安慰我一下,這會讓我感覺好很多”。
然后,調(diào)整自己的期望。不要期望他們能像很有同理心的人一樣馬上理解你的情緒,接受他們暫時可能只能給出比較簡單或者不太合心意的回應。...
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家有小PI 孩
11歲
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怎么帶四五歲左右孩子識字
帶四五歲左右孩子識字
首先,可以利用有趣的識字卡片??ㄆ嫌猩术r艷的圖案和對應的漢字,比如“蘋果”的卡片,畫著紅彤彤的蘋果,旁邊寫著“蘋果”二字,你可以指著圖案和字念給孩子聽,讓孩子在形象和文字之間建立聯(lián)系。
其次,通過閱讀簡單的繪本。選擇文字較大、內(nèi)容簡單且有很多重復字詞的繪本,比如《小熊寶寶》系列。在閱讀過程中,指著文字逐字慢慢讀,孩子會對文字的形狀和發(fā)音慢慢熟悉。
還可以玩識字游戲。像猜字謎,“一口咬掉牛尾巴”(謎底是“告”),用這種有趣的方式激發(fā)孩子好奇心;或者玩“找字”游戲,在孩子...
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家有小PI 孩
11歲
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英語單詞怎么背啊?
以下是一些適合小學生背英語單詞的方法:
首先,可以使用聯(lián)想法。比如“pest”(害蟲)這個單詞,讀音很像“拍死它”,聯(lián)想到看到害蟲要拍死它,就容易記住單詞的拼寫和含義。
其次是制作單詞卡片。把單詞寫在卡片的一面,解釋、例句或圖畫寫在另一面??梢噪S時隨地拿出來復習,卡片可以按照一定的規(guī)律分類,比如按照主題(動物、食物等)或者按照字母順序。
還可以利用語境記憶。不要孤立地背單詞,而是把單詞放在句子或者簡單的小故事中。例如學習“apple”這個單詞,可以記住句子“I have...
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家有小PI 孩
11歲
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孩子不喜歡某個老師,導致對這個學科也沒有興趣,怎么破?
當孩子出現(xiàn)這種情況,可以這樣解決。
首先,和孩子溝通,鼓勵孩子說出不喜歡老師的原因。如果是因為老師的教學方式太枯燥,你可以給孩子講學習這個學科有多種有趣的方式,比如通過看相關的紀錄片來學地理,或者讀有趣的科普書籍學生物。
如果是孩子和老師之間有誤會,你要幫助孩子客觀地看待。比如孩子覺得老師批評他是針對他,你可以解釋老師批評可能是為了讓他進步。
然后,嘗試尋找這個學科的有趣點來激發(fā)孩子的興趣。例如,孩子不喜歡數(shù)學老師,但對游戲感興趣,就可以找一些數(shù)學游戲,像數(shù)字解謎、數(shù)學...
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家有小PI 孩
11歲
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三歲多的孩子有必要學古詩嗎?
從語言發(fā)展角度看,這個階段是孩子語言敏感期,古詩語言簡潔、優(yōu)美、韻律感強,像“鵝,鵝,鵝,曲項向天歌”,孩子在學習過程中可以感受漢語的節(jié)奏和美感,有助于提升語言表達能力。
從記憶能力培養(yǎng)來說,孩子此時記憶力很好,雖然可能不完全理解古詩含義,但能輕松背誦,像李白的《靜夜思》,隨著年齡增長和知識積累,他們對詩的理解會加深。
在文化啟蒙方面,古詩是中華文化的瑰寶,孩子學習古詩可以從小接受傳統(tǒng)文化的熏陶,建立文化認同感。 例如《詠鵝》(駱賓王〔唐代〕),《春曉》(孟浩然〔唐代〕)...
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家有小PI 孩
11歲
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數(shù)學期中考試,娃扣分項主要是計算還是應用題?
滬教版四年級上冊數(shù)學的計算和應用題部分,容易出現(xiàn)錯誤的地方如下:
1. 計算部分:
? 運算順序混淆:
? 在有括號的四則運算中,沒能正確按照先算括號內(nèi)、再算括號外的順序。例如:1120÷(280 - 96÷16),有的可能先算除法后算減法,導致錯誤,正確的應該先算括號里的除法,再算括號里的減法,最后算括號外的除法。
? 在既有乘除又有加減的運算中,沒有按照先乘除后加減的順序計算。比如:125 - 25×5 + 35,部分人可能先算減法再算乘除,這是錯誤的,應該先算乘...
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家有小PI 孩
11歲
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怎么測試孩子積累了多少英語聽力詞匯?
百詞斬可以測,但我覺得不準,可能會虛高。識字還是測藍思值和ar會好一點。因為百詞斬不需要拼寫。
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家有小PI 孩
11歲
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娃每天會花多長時間刷RAZ?
q-z2級別
每天一篇,每篇刷2遍,緩慢推進中,怕刷得快了根基不穩(wěn)。quiz是每篇必做?,F(xiàn)在的quiz 基本已經(jīng)放手不管娃了,自己做完訂正。單讀raz肯定不夠,橫向地,還會加點輔料。目前在讀的是主要是who was 和I wonder why 這兩套。who was 4天讀完1本,每天也就10分鐘左右。I wonder why 每周末讀一本,20分鐘左右。每周還會穿插一點用英語介紹中國。另外,每天抓緊碎片時間聽各種fiction, nonfiction暫時還聽不了,水平欠缺,也確實沒有fi...
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家有小PI 孩
11歲
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20231225 周一 三上校內(nèi)作業(yè)
語文:1張默寫卷,1張練習卷
數(shù)學:1張試卷
英語:3張練習卷(其他還不知)
今天是周一,晚管是用來上課的。感覺,今天晚上又可以和媽媽牌作業(yè)說拜拜了??
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家有小PI 孩
11歲
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曬一曬三年級周末作業(yè)
坐標魔都,公辦3年級。每到周末,老師們拼了命地布置作業(yè):
語文:
1,周末卷1張,限時80分鐘,含一篇作文。
2,單元默寫卷一張。
3,大作文修改。名曰修改,意思是周五課堂里給時間寫了??墒聦嵤谴蟛糠趾⒆記]完成,根本就不存在修改一說。
4,訂正練習卷1張。
數(shù)學: 算是比較少的了,周末卷1張(A3正反面,要求60分鐘)。還有2張小計算練習+1張大計算練習,合起來是1張A4正反面計算卷。
英語:
1,讀1個單元課文和補充知識,上傳語音。
2,自己默寫本單元重點,上傳照片。...
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讀RAZ,該給娃加哪些“配料"
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英語分級,會讓娃一直讀到最高級別么?
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