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恩恩媽Alyssa
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花友號632808
2016
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365個改變世界的發(fā)明(上冊) 愛心飯團(tuán) 最喜歡媽媽
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82 The Mitten (RAZ D)
書單 1 >
10歲
想法
看到很多人回答說3歲啟蒙太早了，那么我們先明確一個問題，到底幾歲開始學(xué)識字合適？

傳統(tǒng)觀念認(rèn)為要到孩子6歲以后上小學(xué)才具備識字能力。

但是有一位教育學(xué)家提出了讀寫萌發(fā)的概念，他認(rèn)為0-6歲的學(xué)前階段，只要孩子身處在充滿文字信息的環(huán)境中，開始接觸了印刷文字，便逐漸具備了理解和識字的能力。更何況現(xiàn)在大家都特別重視親子閱讀，不到一歲就開始親子共讀繪本的就大有人在。

識字也是一個慢慢出現(xiàn)，自然萌發(fā)，循序漸進(jìn)的過程。每個孩子的發(fā)展情況不同，很難有一個統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。

科學(xué)研究表明，...
10歲
想法
我家也是啟蒙了大半年了，也上了一個英語班每周兩節(jié)課，現(xiàn)在三歲十個月，逐漸開始輸出，談?wù)勎业母惺?。第一個就是要從孩子喜歡的事開始，我們報(bào)的英語班有群，老師鼓勵大家每次課后錄音作業(yè)，單詞和簡單的句子，我家孩子每次都不愿意錄音，后來想想讓他對著手機(jī)干說確實(shí)有點(diǎn)無聊，然后我們有時一邊跟他對話一邊錄小視頻，后來把他的作業(yè)做成PPT，每個單詞或句子都有對應(yīng)的圖片，孩子對著圖片說單詞活句子外錄下來，效果非常棒，這里也涉及到孩子記憶的方式，那就是圖形記憶，這樣可以記得很好。

從孩子喜歡的事...
10歲
14歲
想法
我們美國公立普通學(xué)校一年級老師給孩子們讀的是海尼曼，每周帶四本回家，每天必讀，讀過后家長在打卡單上簽字帶回，下周換四本繼續(xù)讀。但是我發(fā)現(xiàn)孩子并不是一級一級的向上升級的，問了之后才知道，老師會隔段時間拿高一兩個級別中沒看過的一兩本給孩子，叫孩子當(dāng)場讀給她聽，（我估計(jì)是考察能否流利讀出來）然后再問一些相關(guān)問題，看孩子的理解程度怎樣，如果老師覺得都沒問題，可能再結(jié)合平時日常情況，就可以升級或者跳級，我們從入學(xué)的A.B跳到D在一直跳到一年級結(jié)束的I，在二年級開學(xué)因?yàn)槭罴俦容^長，為了檢...
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