今晚Harry在廚房抓了一把花生,我?guī)椒块g里玩,讓他把疊疊杯拿出來(lái),把花生分別放到每個(gè)杯子里,每個(gè)杯子里放一個(gè)花生,讓他找出哪個(gè)杯子里他放了兩個(gè)花生,三個(gè)花生,再讓他把這些花生分別放到杯子里分給媽媽,爸爸,姥姥,姥爺,爺爺,奶奶,果然還是最偏心媽媽,分的最多,哈哈哈。
之后讓他猜猜沒(méi)剝開(kāi)的花生里有幾粒花生米,然后讓他剝開(kāi)來(lái)驗(yàn)證一下自己的答案,他覺(jué)得很興奮,一把花生配疊疊杯,玩了好久。。。其實(shí)感覺(jué)Harry之前對(duì)數(shù)字不是很敏感,RAZ上關(guān)于數(shù)字那幾本書(shū),他特別喜歡找那些隱藏起來(lái)的數(shù)字,但是可能沒(méi)有刻意練習(xí)過(guò),認(rèn)知程度還達(dá)不到理解數(shù)字的含義,通過(guò)這些小游戲可以增加他對(duì)數(shù)字的認(rèn)知。
今天早上給他吃紅豆飯的時(shí)候,我告訴他這是紅豆飯,他脫口而出說(shuō)“紅豆生南國(guó)”,我說(shuō)“春來(lái)”,他會(huì)接上"發(fā)幾支”,來(lái)個(gè)頭他能把剩下幾個(gè)字都說(shuō)出來(lái),對(duì)于古詩(shī)其實(shí)壓根都沒(méi)有刻意讀過(guò)書(shū),只是有一段時(shí)間晚上陪他睡覺(jué)關(guān)燈的時(shí)候給他說(shuō)過(guò)幾首,他就能很快記住,太羨慕這個(gè)時(shí)期小朋友的超強(qiáng)記憶力了,老母親有一半功力就好了。
這些生活中不知不覺(jué)的啟蒙其實(shí)對(duì)孩子很奏效,不枯燥但卻印象深刻。