英語本沒有“路線”試錯(cuò)多了也就成了“路線”

就各學(xué)科的自學(xué)程度以及獲取成績的成就感上來說，英語應(yīng)該說可以算小學(xué)階段的“天花板”了，所以，大多數(shù)家長在自雞這條路上，總希望用英語“殺出一條血路”，直接拉高英語水平，初高中保溫就行，英語牛蛙確實(shí)也多，2歲啟蒙，5歲流利說的大有人在

像上述這種牛蛙，在英語上先不說路線怎么樣，時(shí)間一定是前提條件，沒有量的積累是不可能達(dá)到質(zhì)變的。

當(dāng)然，對(duì)于很多公眾號(hào)大咖，雖然路線規(guī)劃得讓人“骨折式仰望”，但實(shí)際情況也可能讓你“大跌眼鏡”

那英語到底有沒有路線，什么時(shí)候開始路線最合適？我覺得低幼學(xué)前的小娃，確實(shí)可以看蓋老師的《做孩子最好的英語學(xué)習(xí)規(guī)劃師》，但對(duì)于已經(jīng)小學(xué)高年級(jí)，啟蒙也沒有所謂原版開始，家長就得看孩子情況而定，保應(yīng)試肯定是前提，但并不是說就放棄英語應(yīng)用的學(xué)習(xí)，那時(shí)間的合理安排就因人而異了。

我今天分享的是我家學(xué)英語的“路”，沒有“線”，【線】說明有規(guī)劃，而【路】只是說一直在路上，我家從3歲就開始啟蒙英語，一直到現(xiàn)在11歲了，一直在路上，跨過高山，踩過小坑，不能說跌跌撞撞吧，反正就是曲溜拐彎的走到現(xiàn)在，計(jì)劃2022年，升入初中前考過FCE--這個(gè)對(duì)于牛娃們四年級(jí)就輕松邁過的劍橋考級(jí)。

我家走的“大路”是機(jī)構(gòu)，走的小路是“原版閱讀、動(dòng)畫片、音頻素材”

大路：機(jī)構(gòu)【當(dāng)?shù)叵亩?，一直到現(xiàn)在，沒有間斷】 

對(duì)于一般家長而言，無論是從能力還是從時(shí)間，還有就是為了自己別提早更年期，靠譜的機(jī)構(gòu)應(yīng)該是主要基準(zhǔn)線！ 我們?cè)谙亩鞯慕滩氖紫仁亲钤绲摹秙pec》系列，具體名稱記不全了，后開進(jìn)階到《OD》，在OD階段《新一》疊加進(jìn)去，再后來就是劍橋FCE，如果我們考完FCE，我想，我還是會(huì)繼續(xù)在夏恩學(xué)習(xí)的，只要有對(duì)應(yīng)的課程就行。 

那我為什么要按照機(jī)構(gòu)為大路呢？ 原因如下：

 1·選教材能力，備課能錄，批改能力，我都不具備，即使具備我也不想費(fèi)時(shí)間，靠譜的機(jī)構(gòu)在這點(diǎn)上幫大忙。

 2.有合適的土壤，孩子有助于交流，家長有助于成長，尤其是在機(jī)構(gòu)里，和老師近距離溝通，比你參加各種群更直接，更能獲取一首資源，但是也確實(shí)有一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)，容易洗腦，所以家長就得多角度，多范圍，多混群，具有判斷的能力。

 3.機(jī)構(gòu)資源豐富，我們除了正規(guī)課，假期班幾乎所有課全部參加，好處就是全天候外教伺候，口語交流比口水課值。

【但是，對(duì)于家長自己就頭腦清晰，路線分明，執(zhí)行力一級(jí)棒的來說，這個(gè)大路顯然是不太適合的，畢竟從時(shí)間效率上說，自雞能做到沉浸式學(xué)習(xí)】

那機(jī)構(gòu)有沒有劣勢(shì)呢？有~

1.進(jìn)度慢：這個(gè)必須的，人家要掙錢啊，課程不拉伸，怎么掙你錢，但這也合情合理，你如果在家自雞夠給力，可以申請(qǐng)?zhí)?jí)，變相縮短周期。

 2.課程體系單一：在四，五年級(jí)的時(shí)候，我才真正知道fce，之前都是道聽途說，我最好的朋友她很早就提醒我劍橋體系更適合妞妞，我一直覺得我們不想考級(jí)，聽是聽了，沒聽進(jìn)去。但是后續(xù)在自己深入了解和綜合評(píng)判后，我及時(shí)調(diào)整了一下。

 3.作業(yè)量的問題：機(jī)構(gòu)作業(yè)會(huì)給家長造成假象，作業(yè)多了不見得是壞事，背單詞不見得是壞事，但有的機(jī)構(gòu)作業(yè)很少，而且低幼階段也不會(huì)強(qiáng)調(diào)背單詞，反正這個(gè)問題家長自己判斷，我還是覺得學(xué)習(xí)不分年齡，只要是學(xué)就得做作業(yè)，背單詞

機(jī)構(gòu)主線是我的主心骨，所謂給孩子耽誤的那幾年，就是我太依賴主心骨，一點(diǎn)沒額外補(bǔ)充。3-8歲，我就真的除了夏恩，只補(bǔ)充了繪本，還有動(dòng)畫片。沒有分級(jí)讀物，沒有背單詞，沒有quiz，真的就是開心地學(xué)，沒有負(fù)擔(dān)地學(xué)。

9歲開始，我意識(shí)到這個(gè)英語的重要性和應(yīng)試性，知道這個(gè)閱讀+quiz的方法，分級(jí)逐漸加入，但因?yàn)椴幻靼资裁礃蛄簳?，初章，中章，真得花了很多冤枉錢【這里強(qiáng)烈推薦溜溜的樂雅學(xué)習(xí)小屋，直接給你把英語原版安排地明明白白，少走彎路，少花冤枉錢】

大路講完了，小路也獲益良多

1、原版的raz,這個(gè)真的是分級(jí)讀物的王牌，雖然說越往后越有點(diǎn)枯燥，但是這個(gè)系列在學(xué)習(xí)規(guī)律上，符合螺旋上升、反復(fù)出現(xiàn)重點(diǎn)詞、QUIZ比較合適

2、4000詞練習(xí)冊(cè)，這套書合計(jì)6本，配合音頻、練習(xí)、閱讀，而且單詞都是英譯英，不是枯燥地背誦單詞，就節(jié)奏的往下走，6本都背完了，高考單詞應(yīng)該沒有問題。

3、聽力資源+動(dòng)畫片，這個(gè)就太多了，我家就哈利波特1-7都聽了2遍，反正聽這件事，沒有時(shí)間限制，多多地聽，反復(fù)地聽，一定受益

當(dāng)然還有很多其他的英語資源，比較瑣碎，如果有花友需要，我哪天有時(shí)間在補(bǔ)充補(bǔ)充。今天主要想說的就是不要局限于路線，也不要懊惱沒按路線走，只要一直在路上，就是一種成功。