自由與夢想——關于娃娃初中生活的一點想法

神獸又出籠了，老母親又恢復了“單身”生活，先補個覺緩緩。沒迷瞪兩分鐘，微信群里就開始叮當起來，好吧，娃娃和隊友奮斗去了，老母親也別閑著，開始奮斗。 ????

先看看今天的“新聞”：微信群里的直播好熱鬧，娃娃學校今年開學典禮上邀請到的嘉賓是奧運冠軍孫一文，有點意外，學校今年不走文藝、科學路線了，改走體育風了。

 其實從昨天報到日開始，不管是孩子，還是家長就都躁動起來了。主要因為從今天開始，娃娃們要開始全新的初中生活了，雖然學校沒變，但是成為“六年級新生”的感覺還是很特別的。

 首先，初中開始，學校允許孩子在校住宿了，所以從昨天下午開始，選擇住宿的娃娃們就都雀躍起來，一個個恨不得大清早就去學校（學校報到時間是下午），離開父母的監(jiān)視，過上自由自在的生活。所以昨晚群里有好多老母親投訴和娃娃失聯(lián)了，各種的不適應????。哈哈，放飛的娃娃們，好開心????。

其次，從初中開始，學校設立了晚自習，晚上下自習時間為八點半，全年級大約八成的孩子選擇了上晚自習。娃娃們都很歡氣，因為好奇晚自習究竟要怎么個上法？父母們可能也都很歡氣，因為終于可以不輔導作業(yè)了，一想就讓人神清氣爽有沒有?

再次，孩子們的課表中除了每天亂七八糟的各種主題課、選修課之外，還出現了白自習和電影/紀錄片文化課時間，每天需要娃娃們自己規(guī)劃的時間在增加，釋放出的信號是什么？

我想答案是很明了的，學校想要給與青春期的孩子更多的自由選擇、支配和管理的空間，首先就需要給與孩子更多的信任和支持。雖然因為我們家離學校很近，我們沒有選擇住宿，也沒有選擇上晚自習，并不是老母親對娃娃自我管理不放心，相反是想為娃娃爭取更多屬于自己的空間。

昨天報到回來，就聽娃娃在念叨自己報到過程中的種種問題：比如沒有提前關注好每位任課老師的工作室在哪個房間，到了學校臨時去查詢浪費了很多時間，所以之前對自己的課程表沒能很好的觀察，只注意了自己的任課老師和所在班級的信息，卻沒有注意到老師工作室的位置信息，這種疏漏以后應該避免。報到過程中沒有見到任課老師，所有的工作室中，老師都設立了不同的暑假作業(yè)收納區(qū)，孩子們到達自己的任課老師工作室后，根據標牌提示去上交作業(yè)和各種表格（體溫表、接種疫苗表等等）。分配到了自己的儲物柜，自己親自去查看了柜子所在的地方和柜子的具體位置，規(guī)劃著要如何布置、使用柜子。另外上交完作業(yè)后，娃娃自己去將所有科目上課的教室進行了踩點，對照著自己的課表，給自己規(guī)劃著，每天哪節(jié)課，從哪個教室去往哪個教室，從什么方向走，坐幾號電梯最順、最省時間等等。

回到家，娃娃又迫不及待地拉著我看新生手冊，研究里面的各項要求和規(guī)定：比如學校明確規(guī)定了使用電子設備的時間和地點，以及使用電子設備的要求（不能使用微信、QQ等聊天工具，和父母溝通一律使用電話，沒有特殊情況，每天的通話時間控制在五分鐘）。在和我查看新生手冊的過程中，娃娃一邊看一邊“推測”一些內容的意思和可能出現的情況，對于自己不明白的事項，進行了標注，打算今天去學校找老師問清楚。整個過程老母親更多的成為了傾聽者和討論者，而不是主導者和命令者，角色的轉變讓老母親很欣慰。

孩子的確長大了，有了更多自己的想法。即便是老母親不想放手，恐怕也是不可能的，他會有各種各樣的方式跟你打游擊，去擺脫你的控制，去見縫插針地滿足自己的小心思。與其讓他偷偷摸摸地費盡心思，不如和他一起正大光明地瞎做，滿足他的好奇心，陪著他一起去琢磨點什么，也許能找到屬于他自己的真正的夢想。

朝花夕拾(新課標七年上必讀! 誰沒有調皮搗蛋過呢? 魯迅也是抓麻雀捉蟋蟀的高手! 版畫封面! )(讀客經典文庫)105人有 · 評價32魯迅 著江蘇鳳凰文藝出版社 / 2019-10

暑假的最后一周，我和娃娃商量著上了點音頻小課《名師帶你讀“魯迅”》，之所以選擇這門小課，是因為假期里老師讓讀了《朝花夕拾》，娃娃又順便看了《野草》，所以想讓他通過這門小課多了解一下魯迅先生。因為是音頻課，所以娃娃答應地很痛快?？墒菆猿稚舷聛?，娃娃居然很喜歡這種形式，尤其是授課老師很多方面能從孩子的角度出發(fā)，替“娃娃們”出氣，所以兒子感覺很感動，經常跟我討論“為人父母應該如何尊重孩子的想法”。當然老母親“挨訓”的同時也還是很有收獲的，至少娃娃對魯迅先生的認識很有改變，他說：“我本來覺得魯迅先生就是個鐵骨錚錚的革命家，是個硬漢，但其實他也曾是貪玩、討厭私塾的熊孩子，他也經歷過很多的痛苦和無奈，還有掙扎！他心里也有很柔軟的一面?！泵看握n后，兒子都會做簡單的筆記來總結自己的收獲，然后會和老母親討論，雖然有些方面我們會意見相左，但是那又何妨，每個人本應有自己不同的見解，否則我們就失去了批判性教育的意義。

另外我們還利用自己休閑的時間讀了一點生物書，這個其實也是老母親的一個小陰謀，因為感覺之前娃娃讀過的科普書不多，一點基礎也沒有，怕他上初中，科學課程（科學課程包含物理、化學、生物、自然地理，屬于融合課程）會跟不上，所以就想著讓他先看一點，算是啟蒙。一開始讓他看漫畫《我是生物王》，可是一本書還沒看一半，他就扔了，并且振振有詞地說：“我不知道是這個作者寫得不好，還是這個譯者有問題，總之里面很多的話都有語法問題，我理解不了。不信你看看這兒，你覺得這是個什么意思？”。老母親一臉地嫌棄，找借口還要裝著有檔次，顯擺什么??！當然了后來老母親偷著去看了兩眼，發(fā)現好像是有那么些話翻譯得不太地道，原書作者是韓國人，原書使用韓語寫的，所以翻譯的過程中可能會有一些小問題也可以理解哈。但是只要是翻譯就難免會有改編、改動，會添加譯者的理解，與譯者的專業(yè)知識、翻譯能力有很大關系。所以這也是為什么老母親一直堅持讓娃娃讀原版的原因。

我是學習王: 我是生物王(套裝共4冊)381人有 · 評價108（韓） 善友教育出版社編輯部 繪；洪梅 譯北京聯(lián)合出版社 / 2014-03

11級Complete Biology for Cambridge Secondary 1 Student Book For Cambridge Checkpoint and Beyond17人有 · 評價6Pam Large Laila Saadallah Farhan Siddhant Jhawar Ritesh Pandey rese brown James Koome Baba Elijah Masanga Ahmed Nafie AnnieartsOxford

All About Biology48人有 · 評價9Robert Winston 著Dorling Kindersley Ltd

既然一計不成，那就再生一計唄，讀譯版讀不了，那咱就直接讀原版，看漫畫沒興趣，那就直接啃文字吧。于是老母親拿出來生物科普和教材，每天看一點，每天總結一點。事實證明，老母親的這個選擇完全是自找苦吃，自打開始讀這些生物，娃娃就每天一堆問題，什么為什么細胞質只有植物有？DNA和RNA是什么關系？既然DNA是雙鏈的，RNA是單鏈的，那是不是細胞再生的時候，DNA會斷裂成RNA？人脫落的細胞中是不是也包含有遺傳信息？……我的那個娘??！老母親很想說我之前學的那點生物都還給老師了，你的這些問題我都解答不了。但是娃娃根本不給你解釋的機會，就是連炮轟，然后就是拖著你查，所以老母親又跟著學了點生物，雖然這一點、那一點的，現在還是一團漿糊，但是慢慢理，也許我也有能成為新一代生物學家的潛質？

雖然娃娃每天學得不多，一天可能就看十幾頁，但是每次看完都會整理筆記，去搜索、查閱資料，解決當前自己的一些小問題。那股認真勁讓老母親很歡心，那是自己小計謀得逞的一種得意，哈哈！???? 于是每天娃娃都很期待這段學習的時間，不需要老母親督促，自己總是著急看生物。

昨晚因為做開學準備，加之檢修電路板，沒能上魯迅的課，也沒看上生物書，娃娃很難受，嘟囔著開學后會很忙，要如何擠時間繼續(xù)自己喜歡的課。這也是我們沒有選擇上晚自習的最大原因，即便是晚自習老師沒有統(tǒng)一的要求，但是20個人一起在自習室里學習，很多的方面還是要受限制的。尤其是像生物、物理、化學這樣的科目，光看書查資料是不行的，后續(xù)需要輔助很多的實驗，所以晚自習在學校里是無法實現的，那就只能擠時間回家做。所以為了做自己喜歡的事情，就必須管理好自己的時間和效率，選擇自由也是有代價的。選擇自由首先要挑戰(zhàn)自律！

說起昨晚檢修電路板，老母親不禁又生出些許感概。娃娃暑假的科學作業(yè)中有一項是做遙控小船，前幾天娃娃在做改善實驗時，不幸“翻船”了，電路板進水了，板子燒了。晾干了兩天，昨晚重新檢修一下，今天要帶到學校展示。檢修的過程中，娃娃依然一堆的問題：什么開關部件為什么會燒(冒煙）？什么是電容？為什么有那么多不同類型的電容？焊錫是如何用于焊接的？……問到最后，老母親都要爆炸了！但是突然有那么一瞬間，老母親心里咯噔一下子，心里不停地叫苦：這娃將來不會也想當電工吧？想當年老母親當電工，在實驗室里為一個技術難關抓耳撓腮之時，還和老領導信誓旦旦地說:“將來我的娃娃學啥都行，就是不要學電子信息工程，當電工太苦了！”可是來到現實中，未來我真的可以左右娃娃的職業(yè)選擇嗎？我覺得答案很明確：我不能！世界上沒有哪個父母能扭得過孩子！

既然娃娃要長大，要自由，父母就要支持，但也要引導！我想接下來的初中生活，我們想要的不是為成績內卷而過分的焦慮，而是要找到自己喜歡的夢想和領域去奮斗。因為我們相信，每個有夢想，并愿意為夢想不懈奮斗的人都是發(fā)光的！多元化的世界，成績已經不是衡量人的唯一標準，我們無法強迫娃娃成為學霸，但是我們可以幫助他找到自己喜歡的事業(yè)，并持之以恒地做下去，可以引導和幫助他去感知幸福，這樣子是不是就會減少很多青春期的躁動，減少父母與孩子之間的矛盾，減少抑郁的發(fā)生……也許這些都是我的一廂情愿，但也不妨小夢一會兒，解解壓。