分享一些實(shí)用的閱讀筆記圖表 提升娃的邏輯思維能力

從前讀書不做筆記，讀完就算了，過(guò)段時(shí)間就忘的差不多了。

現(xiàn)在娃快三年級(jí)了，可以開(kāi)始精讀做筆記了。很早前存的圖標(biāo)開(kāi)始用起來(lái)。

分享一些我覺(jué)得還不錯(cuò)的。

Story Map 3張

第一個(gè)模板，除了記錄一些基本的信息如故事的設(shè)置背景,發(fā)生的時(shí)間地點(diǎn)，人物，按照問(wèn)題事件和結(jié)果來(lái)層層推進(jìn)。

第二個(gè)故事模板按照起因經(jīng)過(guò)和結(jié)果來(lái)遞進(jìn)。

第三個(gè)故事模板更細(xì)致一點(diǎn)，有主角和配角，情節(jié)，有細(xì)分事件123.

5S表，發(fā)生了什么，有誰(shuí)，為什么會(huì)發(fā)生，時(shí)間和地點(diǎn)。

還有KWL，KWS表 2張

解釋K（Know）代表我已經(jīng)所知道的，W（Want）代表我想知道的。L (Learn)代表我學(xué)校了什么。

KWL是小學(xué)生非常實(shí)用的一種教學(xué)方法。我給娃上課都會(huì)用這種方法，開(kāi)始一個(gè)主題前，我都會(huì)問(wèn)她關(guān)于這個(gè)主題，你已經(jīng)知道什么，想知道什么，最后上好課問(wèn)她，你學(xué)到了什么，也是按照KWL的思路來(lái)的。娃的筆記也是按照KWL來(lái)記錄的。

與KWL圖表一樣，KWS圖表回答了以下三個(gè)問(wèn)題：我知道什么、我想學(xué)什么以及可能的來(lái)源。在KWS圖表的頂部是要討論的主題。KWS圖表可用于多個(gè)課程領(lǐng)域。

Fact  and Opinion表，很實(shí)用哦

區(qū)分fact  還是opinion，幫助孩子提升批判性思維。 

5  sense  表 2張

理清邏輯關(guān)系

 三明治圖表

冰淇淋圖表

步驟圖表

類似泡泡思維導(dǎo)圖

跟時(shí)間順序相關(guān)的圖表

大一點(diǎn)的娃可以用這個(gè)