分享拼音學(xué)習(xí)心得以及我們使用的教材

今年9月，南瓜也要上小學(xué)了，雖然這個(gè)號(hào)主要以童書分享為主，但是也會(huì)見縫插針，寫寫南瓜的啟蒙和學(xué)習(xí)進(jìn)度。大班下學(xué)期，我們正常會(huì)做一些幼小銜接的內(nèi)容。
 

這一個(gè)多月以來(lái)，在原有例行任務(wù)的基礎(chǔ)上，增加了10分鐘的拼音，目前基本上已經(jīng)接近尾聲。

所以這篇我來(lái)寫一下，我們拼音自學(xué)用到的素材和心得體會(huì)。

南瓜在學(xué)習(xí)拼音前，其實(shí)他自拼已經(jīng)非常熟練，所以基本避免了自拼和拼音同時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)，容易混淆的問(wèn)題。（自拼學(xué)習(xí)分享的文字戳：英文自然拼讀家庭實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)分享 （所有自用資源整理發(fā)放：素材、視頻和練習(xí)冊(cè)））
 

市面上拼音教材種類繁多，基本可以分為三類：

1）繪本游戲書類（畫風(fēng)可愛，且有主角背景）
2）練習(xí)教材（單刀直入）

3）點(diǎn)讀掛圖/海報(bào)

因?yàn)槠匆舻膬?nèi)容并不多，所以，孩子愿意接受你選的教材風(fēng)格即可，任何一種教材，堅(jiān)持使用并后續(xù)練習(xí)保溫，便可學(xué)會(huì)。

每個(gè)孩子學(xué)習(xí)拼音的進(jìn)度不同，如果恰好拼音學(xué)習(xí)前，孩子已經(jīng)會(huì)英文拼讀，兩者有些拼法相通，學(xué)習(xí)進(jìn)度自然會(huì)相對(duì)快一些。

當(dāng)然，隨著孩子的年齡增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)效率也會(huì)加快，吸收也更好。

不主張?zhí)〉暮⒆舆M(jìn)行拼音學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)后，基本上會(huì)為自讀而服務(wù)，如果長(zhǎng)時(shí)間不使用，也是容易遺忘。

我們拼音學(xué)習(xí)一共用過(guò)這兩種書籍。

拼音真好玩

市面上主流的繪本風(fēng)格拼音書，畫風(fēng)鮮艷可愛，在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)音節(jié)的時(shí)候，全部融入兒歌中，進(jìn)行四個(gè)聲調(diào)的學(xué)習(xí)。

除了讀音，也有書寫的箭頭指示。

缺點(diǎn)是，練習(xí)量不夠，可能需要其他練習(xí)用書或者朗讀教材補(bǔ)充。

內(nèi)頁(yè)展示：

套裝一共有6本，4本基礎(chǔ)拼法教材，2本鞏固練習(xí)。

每個(gè)音節(jié)都會(huì)配有兒歌（如跨頁(yè)左側(cè)），每個(gè)聲調(diào)可以參考紅色的字。

跨頁(yè)右側(cè)是簡(jiǎn)單練習(xí)，以及拼音的書寫方式。

鞏固練習(xí)，主要以讀拼音詞匯為主。

無(wú)漢字學(xué)拼音

這套是群里的媽媽推薦我的。

這套書勝在練習(xí)量非常大，有各種形式的游戲互動(dòng)來(lái)鞏固。

如果能接受這套畫風(fēng)的話，對(duì)于大班下的孩子，這套也是足夠了。

年齡更小一些的孩子，可能還是需要可愛的畫風(fēng)和場(chǎng)景來(lái)吸引。

內(nèi)頁(yè)展示：

全套8本，3本基本拼法教材，5本不同形式的鞏固練習(xí)。

在基本拼法中，除了詞匯示范外，還會(huì)有連線、涂色、糾錯(cuò)等形式的游戲。

最后5本的練習(xí)中，都沒(méi)有漢字標(biāo)注，主要考驗(yàn)孩子的整體認(rèn)讀，但是個(gè)人認(rèn)為，不需要全部使用，可以在其中挑一些出來(lái)即可。

南瓜一開始用的第一套《拼音真好玩》來(lái)掃盲音節(jié)，然后挑了第二套《無(wú)漢字學(xué)拼音》的一部分內(nèi)容，進(jìn)行鞏固。

在初學(xué)時(shí)，他略微會(huì)和自拼混淆，糾正后基本就記住了。對(duì)他來(lái)說(shuō)，直接讀出音調(diào)，會(huì)比較困難，基本上第二聲和第三聲，還需要四聲輪一遍，才能讀準(zhǔn)。在拼讀方面，ui和iu經(jīng)常傻傻分不清，不過(guò)拼音的難點(diǎn)，也在于部分復(fù)韻母的記憶。

大部分拼音教材都是沒(méi)有音頻的，如果家長(zhǎng)自己教又怕讀不準(zhǔn)，也可以微信小程序搜“拼音字母卡點(diǎn)讀”，幫助家長(zhǎng)自己糾音。