宅家｜第一波主題式深度學(xué)習(xí)

（Stay Home 主題繪畫；創(chuàng)作：Helen）

家有倆男娃，宅家一個多月。

沒學(xué)可上的日子里，堅持中文學(xué)習(xí) （當然是在老母親的堅持下） 和大量閱讀之余，為激發(fā)更大的學(xué)習(xí)熱情，也讓居家生活更加豐富有趣，我們開始了新一輪的主題式學(xué)習(xí)（也是一次愉快地玩耍，嘻嘻）。

想了解之前的主題式學(xué)習(xí)，可點擊下面鏈接：

泛讀了五千冊圖書之后，是時候來聊一聊精讀那些事了；腳踏實地，仰望星空

由于倆孩子對希臘神話有共同的愛好，于是宅家期間我們就從希臘這個主題開始。

（希臘主題活動的一部分） 

這個主題前后大概“玩”了一個月。每天都有相關(guān)的閱讀，之后做一些閱讀練習(xí)（比如復(fù)述、寫作，輪流回答問題等），再玩N個延展游戲，然后各自想一些創(chuàng)意活動，一起來DIY。

周末沒有網(wǎng)課，時間充裕些，我們會玩更多希臘主題的家庭游戲。興致來了再做些希臘美食，然后一起重溫那些希臘神話的好電影。

Let's go！

1、 相關(guān)書籍推薦

家中藏書無數(shù)，光是我們?nèi)巳獗车胶Ｍ獾南ＥD神話故事書就有很多版本。這里只介紹孩子們最喜歡了幾本。

—— 親子共讀類：

伊萬波墨的《希臘神話》系列

這套書是法國童書繪本大師伊萬波墨的經(jīng)典之作。

幾年前購入后一直是孩子們的心頭好。是的，親子共讀了好幾年，倆娃依然十分著迷。

無論是從故事講述的角度，還是繪圖審美上，這套書都無可挑剔。唯一的缺點（如果非要說一點的話）就是故事太長了，一本書講述一個故事，至少要講一個小時（通常一邊講一邊討論，沒有兩個小時孩子們都不肯放過我）。老母親幾年間捧著它們講了數(shù)不清多少遍，心疼一下自己隨時在冒煙的嗓子，哈哈。

《多萊爾的希臘神話書》

清晰、完整、精美，是經(jīng)典中的經(jīng)典。

多萊爾夫婦將龐雜的神話故事整理出了一個清晰的譜系，細節(jié)豐富，詳略得當。除了宙斯和幾大主神，還有各路小神、半神及英雄們的故事也非常精彩。脈絡(luò)清晰，語言優(yōu)美，插畫精美，童趣滿滿，惹人喜愛。

多萊爾的作品部部經(jīng)典，除了希臘神話，還有同樣精彩的多萊爾北歐神話，也是白讀不厭。

——— 自主閱讀的書

Treasury of Greek Mythology

國家地理出版的《世界經(jīng)典神話傳說系列》中的希臘神話。非常精美，除了閱讀，還非常適合收藏。

《波西杰克遜》系列：

（被倆娃翻爛了的"波西杰克遜"）

老大在二年級讀完了《哈利波特》后，便開始入坑《波西杰克遜》，之后對這個系列愛不釋手，甚至超過了之前對《哈利波特》的熱愛。

接著陸續(xù)又看了Heroes of Olympus 以及 The Trials of APOLLO，同樣每一本都閱讀了很多遍，直到現(xiàn)在還時不時拿出來翻閱，并一直期待著這個系列的新作。據(jù)說今年九月份會出“阿波羅”系列的新書，老大翹首以盼??！

Mythology Timeless Tales of Gods and Heroes

這本書是兒子某次登機前買的，在飛機上一口氣看完了。因為小巧好攜帶，后來出門還經(jīng)常帶在身邊，隨手翻閱。也可當工具書查閱。

"文化主題繪本”系列中的《希臘神話》和《奧德修斯》：

英國童書出版社 Walker 出版的系列漫畫書，小兒子很喜歡看。
 

 多萊爾的希臘神話原版書：

（這本書的中譯本是我們親子共讀的書，英文版是給孩子們自主閱讀的。）

很多經(jīng)典書我都會準備兩個版本。

中文用來共讀，為我們提供更多有趣的親子話題（除了吃飯睡覺做作業(yè)，我們的話題還可以上天入地。借由一個主題，我們常?？梢院ｉ熖炜樟暮芏?。歷史、文化類容易拓展，是很棒的親子話題），同時增加中文輸入的深度，對擴展各個領(lǐng)域的詞匯量大有幫助；

英文原版書當然也是必不可少的。就同一個話題，他們既可以在學(xué)校和老師同學(xué)們用英文暢聊，也可以在回國休假時和國內(nèi)的親戚朋友們無障礙溝通。

實現(xiàn)雙語同步是我們的努力方向。

—— 其它相關(guān)書籍

世界文化、藝術(shù)類的書籍大都與希臘神話故事相關(guān)。做這個主題的時候把這類書也找出來一并研讀了。

 （這類書實在太多了，以后做"世界文化"系列的時候再具體推薦～）

2、 電影與紀錄片

《諸神之戰(zhàn)》紀錄片

Clash of the Gods 是歷史頻道的一個講述神話故事的紀錄片，一共10集，介紹了希臘神話和北歐神話的諸神、英雄、怪獸，包括宙斯、哈迪斯、赫拉克勒斯、美杜莎、奧德修斯、米諾托，等等。

想了解希臘神話，除了書籍之外，這個紀錄片也是個很好的資源。

特洛伊

和孩子們重溫這部經(jīng)典，同時理清了很多頭緒。

第一遍觀影時，只當是動作片看了個熱鬧。在了解了希臘神話的故事背景后，再和孩子們一起觀看，頓時覺得有意思了許多。

波西杰克遜（兩部）

看完電影，孩子們的評價是遠不及書好看，但是波西迷值得看。并希望自己喜歡的每一本書都能拍成電影，再過一把癮。

伊菲吉尼婭

希臘悲劇三部曲之一，以特洛伊戰(zhàn)爭和希臘眾神做背景，獲多個電影節(jié)最佳影片提名。

伊菲吉尼婭的父親是參與特洛伊戰(zhàn)爭的希臘聯(lián)軍大統(tǒng)帥阿伽門農(nóng)。影片講述了這位希臘國王為了全希臘的“利益”，不得不把自己的女兒當作祭品送去祭神的悲情故事。

這部影片重點在講人性，將希臘神話賦予了現(xiàn)代意義。另外，女主很美。

諸神之戰(zhàn)（電影）

不止是特效大片，里面包含了眾多希臘神話人物。主角是殺死美杜莎的英雄珀爾修斯，看點在美杜莎。

赫拉克勒斯

赫拉克勒斯是希臘神話中最具英雄色彩的半神。主演強森，影片有些暴力，大一點的孩子如果接納度高可以看看。

—— 以上資源，請父母先把關(guān) ——

基本上有原著的電影，我都希望孩子們能先看書，再看電影。這樣閱讀時才不會被影片中的形象限制了自己的想象與期待。比如，當我們閱讀"特洛伊"的故事，每個人心目中都有自己的阿克琉斯，而觀影時，阿克琉斯的形象只會建構(gòu)在 布拉德皮特 （好在演員選的不錯） 所呈現(xiàn)出來的角色之上了。

事實上，現(xiàn)在孩子們也發(fā)現(xiàn)了越來越多這樣做的好處。

通過閱讀和觀影，我們了解了英語中很多詞匯的起源和典故，比如：

Titanic，源于泰坦巨人。

Chaos 混沌，源于混沌中誕生的“卡俄斯”。

Siren 汽笛，源于神話中的怪鳥“塞壬”，能發(fā)出魅惑的聲音。

Museum 博物館，源于繆斯女神。

Echo 回音，源于重復(fù)別人言語的“伊可”。

Narcissism 自戀，源于變成水仙花的“納西索斯”。

Achilles’s Heel 阿克琉斯之踵，比喻致命的弱點。等等。

3、 DIY 玩起來

希臘神話奇崛瑰麗，富于詩意，是人類文明的源頭之一，也是西方眾多藝術(shù)門類的基礎(chǔ)。

自然，也給我們的創(chuàng)作帶來了很多靈感。

——怪獸類——

牛頭怪的迷宮 The Labyrinth of  the Minotaur  

這是希臘神話中最經(jīng)典的故事之一：

（兩娃分工合作：一人設(shè)計迷宮，一人畫出路線。找到米諾托后，再回到唯一的出口）
 

這個故事的重要道具：毛線。帶著毛線走進去，再用毛線找到走出迷宮的路。
 

蛇發(fā)美女"美杜莎" Medusa

（美杜莎，博物館拍攝）

美杜莎是各大博物館中不可或缺的希臘元素，眾多繪畫和雕塑都是以她為原型進行創(chuàng)作的。這樣一個經(jīng)典形象，我們自然不會放過。

繪畫：

（弟弟的畫）

面具：

（哥哥的面具）

媽媽也要湊熱鬧，哈哈～來個合影：

獨眼怪 Cyclops

獨眼怪可以很兇很丑，也可以很Q很可愛。玩法：

面具

（越古怪越有趣）

折紙：

（兄弟倆用折紙做的"獨眼"，一拉一合就可以眨眼睛了）

創(chuàng)意畫

家庭成員分別用"獨眼"進行創(chuàng)作?？纯锤髯匝劾锘颥F(xiàn)實或溫馨，或奇幻或無厘頭的世界～～

最后評選一個最佳創(chuàng)意獎：

（就是這個啦，居家時期很是應(yīng)景）

家庭小游戲：貼眼睛

 （兄弟倆 DIY 獨眼巨人）
 

玩游戲最開心啦！這樣的家庭游戲可以再來一打！

——藝術(shù)/體育——

陶器Greek Vase

陶器是古希臘標志性的藝術(shù)元素之一，已成為端莊、典雅、和諧的希臘文化標簽。

主要有黑繪和紅繪兩種風(fēng)格，在色彩比對中凸顯了繪畫的內(nèi)容，極富表現(xiàn)力和裝飾感。

剪切畫：

在深棕色的硬紙盒上用黑色記號筆繪制，然后剪切下來。

（左為博物館藏品；右是弟弟繪制的希臘風(fēng)陶罐）

刮畫：

（選擇喜歡的樣式畫出瓶身，用刮畫的方式繪制圖案）

中國彩陶和希臘彩陶是世界工藝史上的雙璧，一東一西，各有淵源。抽空我們也會就"東方藝術(shù)展開主題式學(xué)習(xí)，中國彩陶必有一席之地。

古希臘的戲?。篢heater Masks

西方戲劇起源于希臘城邦的人們對酒神狄俄尼索斯的崇拜。英語中的悲劇tragedy、布景scenery等詞也都來源于此。

玩法：每個人用剪紙做出不同的幾種表情；

古希臘戲劇的出現(xiàn)，讓人類擁有了最初的公共娛樂方式，深深地影響了后世的藝術(shù)創(chuàng)作。

古希臘神廟圓柱 Ancient Greek Colums

  （左：大都會博物館展品；右：繪圖）

古希臘圓柱基本分為三種柱式，這是其中一種：愛奧尼亞式圓柱。

（設(shè)計與制作）

了解古希臘建筑的時候，我們順便把希臘的大人物阿基米德的生平也學(xué)習(xí)了一遍。

當然，這只是個開始。建筑類的活動還可以延展出很多內(nèi)容去探索。以后會專門做一次建筑類的主題學(xué)習(xí)，到時候古希臘建筑還會再次登場的！

奧運花環(huán) Laurel wreathes

奧運會自公元前776年于希臘的奧林匹亞舉行以來，距今已有兩千多年歷史了。

今年本是奧運年，很遺憾，因為疫情推遲了。

但，傳承了兩千多年的奧運精神永遠都在。
 

——手工/裝扮——  

阿波羅的琴 LYER

弟弟畫畫

哥哥做手工：

盔甲&裝備 Armour 

（哥哥制作的頭盔）

丘比特的翅膀 Eros's/Cupid's wings

（在媽媽的幫助下，DIY一對可愛的小翅膀，花了很多功夫呢）

丘比特的弓箭 Eros's/Cupid's Bow & Arrows

弟弟制作弓箭的時候，問他想要向誰射箭，他不假思索答：當然是媽媽，因為還想媽媽愛我更多一些。哈哈。

雅典娜的護肩 Athena's shoulder plate

（兒子送的護肩，還在繼續(xù)為媽媽做雅典娜的盔甲，期待中...）

（小男孩的日常：制作各種武器；弟弟正在做波塞冬的三叉戟）

—— DIY家庭桌游 ——

1）游戲：奧德修斯漫漫回家路

根據(jù)奧德修斯從特洛伊到伊塔克島的回家路線，制作一張地圖，標出每個有故事的地方，設(shè)計前進、后退、停留等等游戲規(guī)則，然后輪流擲骰子，就可以玩起來了。非常適合全家一起玩。

（媽媽講故事，倆娃一邊聽故事，一邊畫地圖）

孩子們一邊玩一邊回顧這個故事，把每一處的驚險興致勃勃地描述一番，既加深了對故事線的理解，又加強了表達能力，當然更重要的是玩得開心。

2）記憶力游戲

把希臘神話中十二主神的圖片打印兩份，剪下來就可以玩記憶游戲了。

（玩法：輪流翻牌。每次翻開兩張，遇到同樣的人物就可以收為己有。最后看誰收獲的神最多）

玩的過程不僅可以鍛煉記憶力，還很容易熟悉這些人物的名字（對應(yīng)的中英文名字），以及他們相關(guān)的特征。

3）拼得快

拿出字母卡，兩個人比賽看誰能拼出最多希臘人物。

4）. 召喚神龍（主神）

打印兩三套十二主神的卡片，就可以玩“召喚神龍”的游戲了（難度升級后，可加入更多人物，如小神、半神或其他希臘英雄等）。

我們的玩法是：

根據(jù)希臘主題，各自準備20個小問題；

然后每個人輪流回答別人的提問；

答對的人可以從一堆卡片中任意抽取一張；

答對最多問題的人有更多機會贏得卡片；

同時增加了運氣成分，也多了一些游戲的樂趣。

最終，聚齊十二主神的人會收獲一份驚喜！ 

比如滿足一個小心愿；

或是家庭成員分別為Ta準備一個小禮物；

等等。

5）.斗地主（中西合璧）

根據(jù)希臘諸神（包括主神、小神、半神等）的本領(lǐng)（地位），對應(yīng)撲克牌的大小，然后就可以玩斗地主啦！

當然，玩“升級”、“跑得快”、“五十K”也都不在話下。我們的家庭活動越來越豐富了！

6）.諸神釣魚 ：

利用希臘眾神和英雄人物的卡牌還可以玩出很多花樣來，比如兩個人就可以玩起來的“諸神釣魚”。

玩法：兩人輪流出牌，遇到相同的人物就可以收走中間所有的牌。條件是必須一口氣說出中間所有人物的名字來。最后看誰收獲的牌最多。

7）.其它游戲：

我們每天換著花樣玩，總能想到新的游戲。哈哈，看似還有無窮無盡的組合及玩法呢！

現(xiàn)在，孩子們還在興致勃勃地開發(fā)新的游戲，比如 希臘神話版大富翁 ， 希臘 神話之 Bingo ......

DIY 家庭游戲，然后一邊講故事一邊玩游戲，這是孩子們一天中最興奮的時刻。好好珍惜這一刻！ 

——希臘美食 Greek Food——

地中海飲食一直是“健康”的代表，以橄欖、新鮮蔬果、奶酪和魚肉為主。調(diào)味也很簡單，有橄欖油、鹽和黑胡椒即可。

疫情期間，以補充優(yōu)質(zhì)蛋白為主。且運動量較?。ㄊ謩觿澲攸c！體重蹭蹭漲）的時候，更適合多多嘗試這類健康的食材和烹飪方式。 
 

4、其它

除了閱讀、觀影、桌游、DIY手工創(chuàng)意，有空也會做一些關(guān)于希臘文化的填字游戲以及拓展練習(xí)。

（關(guān)于這個主題，最近做了不少功課，這些資料都是除書籍之外做的拓展）

兄弟倆還在 Minecraft "我的世界"游戲里創(chuàng)造了一個電子積木式的希臘世界，非常宏大，還在創(chuàng)造中，期待！

最后，把最近學(xué)到的東西再次整理一遍，制作一個Poster展示出來，并錄制了一個內(nèi)容講解（Presentation）的視頻，實現(xiàn)從輸入到輸出的升級；

也符合哈佛教學(xué)的精髓：聆聽——沉淀——傳播 （關(guān)于這個理論及實際操作，之前寫過，不在此贅述，可點擊鏈接查看： 如果能早知道，中文還可以這樣學(xué)…… ） 。

（圖：希臘主題展示圖）

除了希臘神話，在弟弟做的Poster里還梳理了一下希臘的歷史與名人 （目前只是粗淺的了解，在之后的"世界歷史"主題中還會再深入學(xué)習(xí)） ，以及現(xiàn)代希臘特別是雅典的基本情況。

順便，我們也了解了與神話相關(guān)的天體，比如：

金星 Venus，就是美神維納斯（阿芙洛狄忒）

火星 Mars，是戰(zhàn)神馬爾斯（阿瑞斯）

木星 Jupiter ，是眾神之王朱庇特（就是宙斯）

等等

還有星座，比如：

水瓶座?Aquarius，是宙斯的侍酒童，一個美少男；

獅子座 LEO，是赫拉克勒斯中完成十二項挑戰(zhàn)時殺死的那頭刀槍不入的涅磨亞獅子；

雙魚座 Pisces，是維納斯和她的兒子丘比特；

處女座Virgo 的原型是豐收女神得墨忒爾；等等。

了解到很多熟悉的品牌都與希臘神話相關(guān)，比如：

耐克Nike，是希臘神話中等勝利女神；

范思哲 Versace/ Medusa，指有致命吸引力的美杜莎；

愛馬仕 Hermes，是希臘神話十二主神之一的赫爾墨斯；等等。

（赫爾墨斯，博物館拍攝）

還有，汽車行業(yè)的各種車型，比如 Saturn，Echo，Mercury ...... 也來源于希臘神話。

還有，JK羅琳在給《哈利波特》眾多人物取名時同樣借鑒了希臘神話： 

比如赫敏的名字源自赫爾墨斯Hermes，用來比喻她的智慧（還有很多，不一一列舉了）。

還有，動植物的拉丁學(xué)名很多都取自希臘神話故事，比如：

蜘蛛目（Araneae）取自和雅典娜比賽紡織技藝的阿萊克涅，被雅典娜變成了蜘蛛；

鳶尾屬（Isis）來自彩虹女神，諸神的信使；等等。

語言和文化是密不可分的。通過希臘神話這個窗口探出去，我們看到了一個龐大的世界。

我希望孩子們從小多接觸各地文明，理解多元文化，為成為一名世界公民作準備。

關(guān)于希臘神話與文化的探索，還有太多細節(jié)無法在一篇文章中詳述。

我們以玩為主，順便學(xué)了些東西。因為有興趣，激發(fā)了很多創(chuàng)意，每天都有頭腦風(fēng)暴。倆孩子主動學(xué)習(xí)之余，還順便鍛煉了動手和創(chuàng)新能力。

如此神奇的世界不僅能滿足寬廣心靈的需要，也讓心靈因碰撞到不同文化而產(chǎn)生相互吸引相互融合的可能。

看到孩子們玩（學(xué)）得這么起勁，我知道我們會一直繼續(xù)下去......

接下來，敬請期待我們的下一個主題分享。希望又是一次愉快的探索。

愉快地玩耍了一個月后，別說小孩子了，我自己也深深愛上了希臘。

現(xiàn)在回頭再來想想為什么要學(xué)（玩）希臘神話。

正像多萊爾說的，“希臘神話是文學(xué)和眾多藝術(shù)門類的基礎(chǔ)，沒有一個小孩小到不適合看希臘神話，也沒有一個大人大到不適合學(xué)希臘神話。沒有希臘神話的教育是不完整的?！?/p>

Eric 在他的Poster以及錄制的Presentation中也回答了同樣的問題：為什么要做希臘這個主題？希臘對世界有什么影響？哪些東西直到現(xiàn)在依然影響著全人類？Eric給出了自己的思考。

沒有標準答案，能引發(fā)思考才是最好的學(xué)習(xí)。

（弟弟正在做 Presentation）  
 

很遺憾，我上學(xué)時沒有接觸過希臘神話，也沒有上過真正的“藝術(shù)”課，從前對這方面知識涉獵有限（現(xiàn)在也很粗淺）。

第一次帶孩子去到大都會博物館時，震驚之余，腦袋一片空白?？吹秸箯d里的繪畫、雕塑等等精美的藝術(shù)品，我完全不懂欣賞。即使能聽到一些解說，不明由來，也是一頭霧水。面對孩子們追問十萬個為什么時，更是無力招架。

后來與孩子共讀了很多希臘神話和歷史故事后，我們再去博物館時，突然有了種豁然開朗的感覺，不再走馬觀花漠視眼前一座座精美的雕像了。孩子們看到自己熟悉的人物和故事頻頻出現(xiàn)在各類藝術(shù)作品中，也是興奮不已，和我熱烈地討論著作品描述的那些故事。

從此，每到一處旅行，我們的第一站一定是當?shù)氐牟┪镳^，如果有時間，可能還會二刷三刷博物館。

最近宅家做希臘神話的主題時，還經(jīng)常聊起我們?nèi)ミ^的那些博物館里看到過的阿波羅、美杜莎；熱烈地討論同一個主題的藝術(shù)品中，哪位大師的作品最美......有空的時候還會把從前在博物館拍的照片翻出來再欣賞欣賞。

拜倫說：

"如果我是一個詩人，

是希臘的空氣造就了我。"
 

雪萊說：

"我們都是希臘人，

我們的法律、文學(xué)，根源皆在希臘。"

......

身不能至，心向往之～

盼望疫情結(jié)束后，我們還能繼續(xù)博物館之旅......繼續(xù)我們的文化與藝術(shù)之旅。

（從小泡博物館的倆娃）

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如果能早知道，中文還可以這樣學(xué)……

經(jīng)驗分享 | 讓孩子與科學(xué)來一場親密 接觸

出國以后才知道，學(xué)好中文有多重要

謝謝閱讀！

原創(chuàng)，來自“ 童心童趣”公號。