3歲的孩子，可以開始認字了嗎？安可識字的8種小方法分享

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昨天我們微信群里聊到一個話題：3歲的小孩子，可以開始認字了嗎？有媽媽說，聽到很多觀點說小孩子認字會阻礙想象力創(chuàng)造力，所以孩子想認字的時候，也不敢教。

我個人認為，孩子想認字的時候，就是識字敏感期到了，應該妥善回應孩子的需求。比如安可2歲多的時候，特別喜歡看井蓋上的字，總是問“這上面寫得什么呀？”所以逐漸認識了“北京市政”“雨”“消防”等；另外姥爺教會了安可認很簡單的字，比如“人”“口”“大”“小”等等。

我記得有一天我從外地回家，安可一臉自豪地告訴我：媽媽，我會認中國的“中”啦！毫無負擔的學習，讓孩子快樂又自信地識字，有什么不可以？有些人總是喜歡把“學習”與“快樂”對立，這個我是非常不贊同的。小孩子天生有學習的潛力、能力和興趣。關鍵是父母是否有能力滿足孩子學習的意愿。

我們先看看目前中國學術界對識字的態(tài)度：華東師范大學張明紅主編的《學前兒童語言教育與活動指導》一書里提到：新近的研究也表明，兒童掌握字形與實體的聯(lián)系比掌握語音和實體的聯(lián)系更為容易。因此，在嬰兒開始說話之前就能開始學習認字。還有人認為，嬰兒滿月不久便可以進行適宜的識字閱讀教育，可以趕在第一反抗期前為孩子打下良好的學習基礎。

孩子是否在滿月不久就可以進行識字教育，我沒有發(fā)言權，因為我沒有任何相關的經(jīng)驗。根據(jù)我自己孩子的經(jīng)驗，在她2歲多想識字的時候，我就很自然告訴她。另外，在安可4歲的時候，我們決定帶她去英國讀書。我咨詢了英國媽媽群的家長，在英國，4歲的孩子要開始識字了。

另外我也參考了《英國國家早期教育綱領》，這里面提到孩子22個月左右就可以引導他們關注文字了（Draw attention to marks, signs and symbols in the environment and talk about what they represent. Ensure this involves recognition of English and other relevant scripts.）所以，根據(jù)我們家庭的情況，和我們了解到的信息，我們目前除了教安可認中文，還在教她認英文字。但是識字的方式方法是多樣的：

 1）通過旅行認字：我們帶安可出行，肯定會帶一個本，幾支寫字筆，一套彩筆。去年和今年陸續(xù)帶著安可去了三亞，珠海，廣州，文昌，她很快認識了這些字，而且她也愿意復習這些字，因為這些地方能帶給她美好的回憶；另外，我?guī)【频辏哺嬖V她酒店的名字，比如文昌希爾頓。

2）認識家人和好朋友的名字。安可認識鄭尉，趙安可，開心，希希姐姐等等家人和朋友的名字。這些人的名字安可都很有興趣。經(jīng)常會說一些幼兒園小朋友的名字，要我寫下了教她認。

3）認識食物。我會教安可認食物，比如她愛吃的基圍蝦，黃米涼糕，她爸爸愛吃的螃蟹，土豆絲和我愛吃的魚。認識幾個就可以教她看菜單點菜了，這樣她會很有成就感。如果你的孩子每次要自己看菜單，你就可以試著教她這樣認字。

4）認識化妝品。安可是愛臭美的小孩，總是喜歡涂口紅，畫眉毛，涂指甲油。所以她認識口紅，眉粉，指甲油。

5）因為安可愛臭美，所以我給她買了“指甲貼”，大家可以在淘寶或者京東搜索“指甲貼”，會出來各種美美的指甲貼，我給安可貼上指甲貼，讓她指著簡單的英文繪本，就開始認字了。

6）利用phonics卡片認字。安可在1歲半的時候?qū)honics卡片的很多音都非常熟悉了，而且3歲多的時候，因為肯德基，因為字母貼貼紙什么的，對大多數(shù)字母都特別熟悉了。所以，目前教她認dog，cat，nap，mat這些單詞，很快就記住了。

7）通過鋼琴曲認字。安可喜歡彈琴，所以我教她認識《天空之城》《夢中婚禮》《生日快樂》這些她喜歡的曲子。同理，孩子喜歡的歌曲名也可以教他們認，比如《水手》《大海一粒沙》，因為我告訴安可，你會認識這些字，你以后就方便點歌。

8）最后就是大家都熟悉的，通過讀繪本識字，但是我只教安可認繪本封面，因為好多繪本里的字都太小了，看得捉急......

孩子是否該識字，在哪個年齡段識字，通過什么方式識字，都是要父母來觀察再決定的。專家的建議可以看，可以參考，但是最終的執(zhí)行，還得靠父母。說認字早對孩子好的人，有；說認字早讓孩子驕傲自滿不聽課的人，也有---也許這和有些人有錢就得瑟，有些人再多錢也不顯擺，是差不多的道理吧。

無論如何，做家長的要加強自身的學習，多方面了解信息，做出符合自己家庭和孩子狀況的決定。

The End！