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英語(yǔ)詞匯

瀏覽825.1萬(wàn) · 日志817 · 想法5495 · 問(wèn)答253
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16歲
想法
很喜歡RAZ，但個(gè)人認(rèn)為孩子的能力沒(méi)積累到具備開心享受并吸收里面大量知識(shí)情況下，不會(huì)硬性觸碰！ 我們現(xiàn)在結(jié)束P，剛開始S! P的QUIZ正確率基本100%，看娃讀的很輕松快樂(lè)，商量，把P中的故事類的十幾本挑出來(lái)放棄了！根據(jù)娃目前加州上到G3 U2，接下來(lái)跳到了S級(jí)，想感覺(jué)難再往回調(diào)整！S結(jié)束了三本，QUIZ正確率100%！和娃溝通，說(shuō)比P內(nèi)容詳細(xì)，比P過(guò)癮多了！接下來(lái)準(zhǔn)備S往上堅(jiān)持！ 我家形式是，故事類的挑出來(lái)默看，做QUIZ！其它的，我要求是先聽一遍音頻，聽過(guò)程中畫出影響他理解并根據(jù)上下文猜不出來(lái)的單詞，看了下，每本最多不超過(guò)十個(gè)，少了也就一，兩個(gè)！然后掃描筆把有疑問(wèn)的單詞搞定，接下來(lái)出聲朗讀一遍，做QUIZ！目前看，娃有時(shí)候著急知道內(nèi)容，就直接朗讀了，聽的過(guò)程會(huì)乎略！ 整個(gè)都是娃獨(dú)立完成，因?yàn)樘矚g里面內(nèi)容，過(guò)程完全happy！娃自己說(shuō)特別漲知識(shí)，知道了很多他不知道的！老母只是每天檢查下QUIZ！然后聽娃興奮的講他又知道了什么！ 這套書，因?yàn)橄矚g，會(huì)每隔大概一年，按娃水平，找對(duì)應(yīng)級(jí)別給娃試試！但能看出娃為了老母要求而讀，QUIZ也不理想！也可能是太看重娃的快樂(lè)，都果斷停下來(lái)了！自認(rèn)為還是積累不到，故事類的還好，知識(shí)類的還不具備足夠駕馭吸收能力，還需要積累！象目前能獨(dú)立 happy讀了，RAZ才能發(fā)揮大的作用！
11歲
想法
不知道樓主家的閱讀是怎么進(jìn)行的，不認(rèn)識(shí)的單詞是哪個(gè)類型。 我先簡(jiǎn)單介紹下我家娃在國(guó)外上學(xué)第一年(Gk水平)的閱讀作業(yè)。 首先是Sight words背誦。每周有個(gè)分級(jí)表，一級(jí)一級(jí)往上背。要求是看到就能念。學(xué)校用的分級(jí)表內(nèi)容比常見的220詞要多一些，主要是各個(gè)動(dòng)詞不同時(shí)態(tài)的變形。 其次是Spelling words 聽寫。每周5個(gè)，應(yīng)該是從sight words表中選簡(jiǎn)單的兩三個(gè)字母的詞開始聽寫。 最后是分級(jí)閱讀。每天一本，據(jù)娃說(shuō)是在學(xué)校里老師帶著讀過(guò)的?；貋?lái)再念給我們聽的時(shí)候比較順暢，但是有些不熟悉的名詞還是需要提醒。對(duì)于閱讀，老師強(qiáng)調(diào)不要遮住圖片，經(jīng)由圖片猜測(cè)單詞是很重要的學(xué)習(xí)方法。 除了學(xué)校里的閱讀，我們還另外刷了raz，一天一二本。聽一遍，念一遍，做quiz。Quiz完成就算過(guò)。有些書生詞比較多的，念得特別不順的，會(huì)做記號(hào)打算二刷。 樓主家的孩子如果是Sight words不認(rèn)識(shí)的話，那要強(qiáng)化背一下?？梢杂镁毩?xí)冊(cè)結(jié)合看看學(xué)樂(lè)的sight words tales 鞏固練習(xí)。網(wǎng)上也有很多打印的資源可以用。 如果是簡(jiǎn)單的CVC CVCe words不會(huì)拼讀，一樣是多練習(xí)?？梢源蛴⌒ヾecodable book來(lái)強(qiáng)化訓(xùn)練。也可以做些word family的練習(xí)冊(cè)。 如果是和圖片關(guān)系密切的名詞不認(rèn)識(shí)的話，那就不用太擔(dān)心了。多看書，在閱讀中多遇到幾次，總會(huì)記住的。 Word Family Stories & Activities, Level A Sight Word Tales The Complete Book of Sight Words
10歲
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